Е: «У вас, кажется, очень хорошо сублимирована агрессивность».

На рис. 6,б изображена «Психиатрия» интроективного типа – еще одно развлечение вида Взрослый − Взрослый:

Ж: «Все эти занятия живописью для меня просто мазня».

3: «Что до меня, то я это делаю в угоду отцу».

Развлечения служат не только для структурирования времени. Они не только доставляют участникам взаимно приемлемые поглаживания, они несут также функцию общественного отбора. В ходе развлечения Ребенок в каждом участнике внимательно оценивает возможности других игроков. К концу партии каждый выбирает тех, с которыми он хотел бы встречаться и дальше, тогда как другие оказываются отвергнутыми, как бы ловко и забавно ни проявили они себя в развлечении. Те, кого он выбрал, – это наиболее подходящие, как ему кажется, кандидаты для более сложных отношений, то есть для игр. Система сортировки, как бы она ни рационализировалась, в действительности по преимуществу бессознательна и интуитивна.

В отдельных случаях Взрослый в процессе отбора берет верх над Ребенком. Это особенно ярко видно в случае страхового агента, усердно учащегося разыгрывать светские развлечения. Во время развлечений его Взрослый подстерегает возможных будущих клиентов и выбирает их из числа игроков в качестве тех, кого он хотел бы видеть дальше. Их навыки в игре или симпатичность совершенно безразличны для его процесса отбора, основанного, как и в большинстве таких случаев, на сторонних факторах – в данном случае на финансовой готовности.

Весьма специфическим аспектом развлечений является их несовместимость. Например, «Мужской разговор» и «Женский разговор» не смешиваются. Люди, всерьез играющие в «Были ли вы» (там), раздражаются при вторжении индивида, желающего играть в «Что почем» (про авокадо) или «А наутро». Люди, играющие в проективную «ПТА», недовольны вторжением интроективной «ПТА», хотя и не так сильно, как в предыдущем случае.

Развлечения составляют основу для выбора знакомых; они могут привести к дружбе. Группа женщин, забегающих друг к другу на утренний кофе, чтобы разыграть «Порочного мужа», вряд ли будет в восторге от новой соседки, желающей играть в «Розовые очки». Раз они жалуются, какие скверные у них мужья, им будет очень уж неприятно слушать, как эта новенькая восхваляет своего чудесного, прямо-таки совершенного мужа; долго они этого не вынесут. Точно так же, если кто-нибудь во время приема хочет перейти из одного угла в другой, то он должен либо присоединиться к развлечению, разыгрываемому в новом месте, либо суметь перевести весь процесс в новое русло. Конечно, хорошая хозяйка сразу же овладевает положением и задает программу: «Мы ведь играли в проективную "ПТА", разве вы не заметили?», или: «Ладно, девушки, вы уже наигрались в "Гардероб". А вот мистер Дж., писатель (политик, врач). Ему наверняка хочется разыграть '"Вот как я умею". Не правда ли, мистер Дж.?»

Другое важное преимущество, получаемое от развлечений, это подтверждение роли и стабилизация позиции. Роль есть нечто вроде того, что Юнг называл «персоной», но только менее зависящее от обстоятельств и глубже укорененное в воображении индивида. Так, в проективной «ПТА» один из игроков может принять на себя роль сурового Родителя, второй – роль добродетельного Родителя, третий – снисходительного Родителя, а четвертый – заботливого Родителя. Все четверо переживают и изображают Родительское состояние эго, но каждый изображает себя по-своему. Любая из этих ролей подтверждается, если она одерживает верх, то есть если она не встречает сопротивления или усиливается от любого вызываемого ею противодействия, или же одобряется некоторыми людьми путем поглаживания.

Подтверждение роли индивида стабилизирует его позицию: такое преимущество, получаемое от развлечения, называется экзистенциальным.