|
— Вы даже не представляете, как вы правы, Высокий Лорд. Взрослые хуже. Вот только Радир вбил себе в голову, что взрослые получаются из детей и что он как учитель несет за это ответственность.
После ухода наставницы Ромка еще немного потренировался, теперь, когда у него имелась «обратная связь», дело явно сдвинулось с мертвой точки — и это было здорово. Про наставника Радира он старался не думать, хотя, если честно, получалось плохо.
Затем — кто парами, кто порознь — заглянули все ученики Ромкиной группы и несколько человек из параллельных групп тоже. Советов стало много, и установку опять пришлось переделывать.
— Я делаю движения, дыхание и визуализацию, — говорил Ромка на этот раз Варне и Сиале. — Школа проверяет, все ли я сделал правильно, и выдает мне все полагающиеся ощущения, а если и правда правильно, то еще и результат показывает. Вот смотри!
Он сделал «обертку» и лежащее под стеклянным колпаком перышко перевернулось.
— О! — сказала Варна.
— Ну… — сказала Сиала. — Да.
— Ничего, я научусь.
— А что, если сделать браслеты, и пусть они направляют… постоянно?
— Я думал об этом, — вздохнул Ромка. — Нельзя. Ничему я так не научусь — они мне всю прокачку затормозят.
— Он прав, — согласилась Варна. — Ну мы пошли. Не будем тебе мешать.
— Тем более, что сюда идут Векки и Твир.
— Вот уж, действительно, два сапога.
Лисички очень одинаково фыркнули и направились к двери. Ромка же вздохнул и переключил все внимание на бронзовый гонг. По гонгу надо было щелкнуть пузырьком пустоты, а пузырек получить за счет работы с воздухом…
— Знаешь, — сказала Векки, понаблюдав некоторое время за Ромкиными потугами, — ты делаешь ту же ошибку, что делала я когда-то.
— И я, — кивнул Твир. — Он пытается использовать мышцы.
— Подробнее, — потребовал Ромка, усаживаясь, точнее, почти падая, на стул.
— Ты напрягаешь мышцы, — сказала Векки. — Как будто они могут помочь тебе, но до этого гонга больше трех шагов. Ты не дотянешься ни рукой, ни ногой.
— Ага, — сказал Твир. — А когда мышцы напрягаются, энергия там течь не может. Потому что где напряжение — там твои мысли, а твои мысли должны быть на задаче, а не… Ну, ты понял.
— Нет. — Ромка почесал затылок, затем поерзал, повернул стул и уселся на него верхом, положив подбородок на спинку. — Насчет мысли я читал что-то такое, но так и не смог разобраться, что имеется в виду.
— Все просто, — сказала Векки. — Когда ты напрягаешь мышцы, туда уходит все твое внимание. Это я уже сказала. Это раз. А во-вторых, магия, она как ниточка. Ее легко порвать, и она остановится.
— Красиво, — буркнул Ромка. — Но непонятно.
— Да что же тут непонятного!
— Давай я, — вмешался Твир. — Мне этот фокус учитель показал. Нарисуй круг.
— Пожалуйста, — пожал плечами Ромка и изобразил в воздухе окружность. — И что?
— Вообще-то я имел в виду: на бумаге нарисуй.
— Ага. Сейчас.
Ромка взял карандаш, бумагу и нарисовал окружность. Ну… в пределах погрешности.
— Хорошо. А теперь вставай. Так. Подними стул. Нет, одной рукой. Вытяни руку в сторону. Стул держи за ножку. И второй рукой нарисуй еще один круг. |