Вот я кручу, потом волчок остановится… видите, в квадратике видно «У»? Теперь надо взять карточку. На них вопросы разные, видите? «Что добывают в нашей стране?» Уголь. Ведь можно сказать, что у нас уголь добывают?
— Можно, — подтверждает Федя.
— Ну вот. А на этой карточке — «Что нужно охотнику или рыболову?» Значит, надо что-нибудь придумать на эту букву.
— Удочку надо рыболову, понимаю, — говорит Кира.
— Вот-вот. Тут разные есть вопросы — про явления природы, про полезные ископаемые, про характер. И надо на эту букву назвать. Только долго думать нельзя, надо сразу отвечать. Кто скорее всех скажет, тому очко. Давайте сыграем?
— Давай, — нерешительно ответили мальчики: они с нескрываемым уважением выслушали Галины объяснения и, кажется, боялись ударить лицом в грязь.
Галя с силой закрутила волчок и тут же протянула руку к карточкам:
— Буква «Ч»! Композитор!
— Чайковский, — с облегчением вымолвил Кира.
— Молодец, быстро ответил… Буква «Н»! Что необходимо туристу?
— Ноги… — нерешительно сказал Федя.
Мы с Кирой засмеялись.
— Что же вы смеётесь? — упрекнула Галя. — Он правильно ответил. Разве туристы без ног бывают? Буква «Щ»! Предмет, необходимый в домашнем обиходе!
— Щи! — объявил Федя, входя во вкус игры.
— Неправильно! — возмутилась Галя. — Щи — это не предмет, а еда!
— Щётка! — пришёл на выручку Кира.
— Буква «А»! Что тебе нравится в соседе слева?..
— Марина Николаевна, вы почему же ничего не говорите? Вам что нравится в соседе слева?
Я поглядела на Киру. Он даже рот приоткрыл от неожиданности и вопросительно смотрел на меня.
— Аккуратность, — пошутила я.
Мальчики засмеялись.
Потом я села за работу, а ребята ещё долго играли, и минутами я невольно прислушивалась к их возгласам. Иногда Галя поражала мальчиков своей находчивостью, иногда они ставили её втупик, потому что она, второклассница, не могла назвать часть корабля на «Ю» («Ют!» сказал Лукарев), не знала персонажей древних мифов на «Г» («Геракл! Геркулес!» наперебой кричали Кира и Федя) и не поняла, что такое Аустерлиц, когда понадобилось назвать известную битву. На вопрос: «Сознайся, каков твой недостаток на букву «Н», Кира ответил сразу:
— Нерешительность.
— А ты что же молчишь? — обернулась Галя к Лукареву.
Федя на мгновенье замялся.
— У меня, знаешь, не на букву «Н», — сказал он.
— А на какую?
— Признавайся, чего уж тут! — сказал Кира.
— Да что… известно, какой у меня недостаток.
— Кому известно?
— Марине Николаевне известно, — покосившись в мою сторону, негромко сказал Федя.
Кира и Федя ушли от меня в этот вечер очень довольные. Но история Шуриной марки на этом не кончилась.
«Хорошо придумал»
Иногда в большую перемену мальчики развлекались игрой, которая называется «Зверь — птица — рыба». Все становились полукругом, и водящий ровным голосом выкликал: «Зверь — птица — рыба! Зверь — птица — рыба! Зверь…» — и вдруг, указав на кого-нибудь пальцем, кричал; «Птица!» и быстро считал до трёх. |