—  И вы здравствуйте, — сказал директор онемев­шим прогульщикам. Встал рядом с Боингом и заку­рил!

Так и стояли. Боинг от изумления забыл погасить свою сигарету и курит. Директор не ругается. Тоже курит.

—  И мне, — отчаянным голосом попросил Петька.

— По губе. Свои надо иметь, — глядя в одну точ­ку, проблеял Боинг. Вряд ли он соображал, что гово­рит.

А директор полез в карман за сигаретами для Петь­ки, но спохватился и осуждающе покачал головой.

Постояли с минуту. Маша вспомнила свои сегодняшние грехи. Урок она прогуливает? Прогуливает. Двойку получила? Получила. Дверь на черную лест­ницу открыла? Открыла. Курила с мальчишками? Курила. Грехов набегало на большое сложносочи­ненное замечание в дневник с вызовом мамы в школу. А Петька? А Боинг? Их дела еще хуже, особенно Боинга. Если директор припомнит ему все двойки, прогулы и мелкий вред школьному имуществу, то вый­дет, что Боинг, может быть, уже и не учится в школе! Тут вдруг на лестнице появился незнакомый мо­лодой человек в военной форме. В двух шагах за ним семенил завхоз Иванов. Стало ясно, что директор ос­тановился не ради удовольствия покурить с Боин­гом, а просто ждал отставших. Вид у молодого чело­века был начальственный, на погонах большая звез­дочка и две полосы. Иванов так боялся, что дышал через раз.

— Я в жизни не видел такого безобразия! — сказал молодой человек директору. — Школа, можно ска­зать, на бомбе стоит. В любую минуту может полых­нуть, а здесь дети! Даю вам двадцать четыре часа для наведения порядка. Потом буду применять санкции.

— Да тут и за неделю не управиться, — робко воз­разил директор, но, кажется, сделал только хуже.

— У вас было все лето, а не одна неделя. Двадцать четыре часа, или завтра в это время я закрою шко­лу! — отрезал молодой человек. Посмотрел одинако­вым взглядом на сигарету Боинга, на сигарету дирек­тора и добавил: — Места для курения должны быть оборудованы огнетушителем, сосудом для окурков и соответствующей табличкой.

—  Пренепременно, — пообещал директор. (Забе­гая вперед, скажу, что табличка «Место для курения» действительно появилась на школьной лестнице. И огнетушитель, и ведро для окурков. Правда, всего на час. Те, кто их видел, потом рассказывали осталь­ным.)

Когда взрослые ушли, Боинг швырнул в пролет лестницы дотлевший до фильтра бычок и сказал:

—  Вот так и зарабатывают гастрит миокарда! Инфаркт, — поправила Маша.

— Да какая разница!.. Не, вы видали?! Майор! Директор перед ним на задних лапках. Въезжаете?

— Чего ж тут не въезжать? — удивился Петька. — Ни пожарный. Форма-то эмчээсовская.

Боинг расшаркался, изображая дворецкого из кино:

—  Ща, сэр! Ща пожарный закроет школу из-за того, что вашему сиятельству сосуд для окурков не поставили... Это минер! Или сапер. Короче, школу разминировать будут.

— Нет, пожарный, — поддержала Петьку Маша. — про бомбу он говорил в переносном смысле. Что в любую минуту может загореться.

— Он сказал «полыхнуть», — уточнил Петька.

Боинг не верил:

—  Да чему тут полыхать?! Сто лет школа не полыхала, и вдруг полыхнет!

—  А что разминировать?

—  Мало ли. Война была, бомбежка. Может, бомба пробила школу насквозь и не взорвалась. Лежит в подвале...

—  В подвале?! — Маша поняла, что не понравилось пожарному. — Ребята, он просто хочет, чтобы из подвала выбросили парты!

Боинг подумал и согласился:

—  Верняк!   Нам листовку сунули  в  почтовый ящик: «Не захламляйте балконы, чердаки и подвалы, возможно самовозгорание».