|
е. из воздуха, но откуда возникнет сила, необходимая для рассоединения лепестков? По правилу 6 следует разделить частицы Б на Б-1 и Б-2 и получить рассоединяющую силу за счет взаимодействия Б-1 и Б-2. Очевидно, что для этого частицы Б-1 и Б-2 должны быть заряжены одноименно (рис. 26).
4.5. Получение частиц. Заряженные частицы Б-1 и Б-2 могут быть получены — по правилу 8 — ионизацией воздуха (или влаги, содержащейся в воздухе). 5.4. Применение «Указателя физэффектов». Журнал «Техника и наука», 1981, № 7, с. 16–17. По таблице: создание сил отталкивания (между лепестками) — применение электростатических сил (раздел 7.2). Ответ — а. с. 755247; перед обдуванием (т. е. во время Т<sub>2</sub>) лепестки раскрывают воздействием электростатического заряда.
Еще одна очень красивая задача. Задача 8.4. Для изучения вихреобразования макет парашюта (вышки и т. п.) размещают в стеклянной трубе, по которой прокачивают воду. Наблюдение ведут визуально. Однако бесцветные вихри плохо видны на фоне бесцветного потока. Если окрасить поток, наблюдение вести еще труднее: черные вихри совсем не видны на фоне черной воды. Чтобы выйти из затруднения, на макет наносят тонкий слой растворимой краски: получаются цветные вихри на фоне бесцветной воды. К сожалению, краска быстро расходуется. Если же нанести толстый слой краски, размеры макета искажаются, наблюдение лишается смысла. Как быть?
1. Мини-задача. ТС для наблюдения за вихреобразованием включает прозрачную трубу, поток воды, вихри в потоке воды, макет парашюта, слой растворимой краски на макете. ТП-1: если слой краски тонкий, он не искажает макет, но окрашивает вихри кратковременно. ТП-2: если слой краски толстый, он искажает вихри, но окрашивает их длительное время. Необходимо при минимальных изменениях в системе обеспечить длительные испытания без искажений. Пояснение 1. По примечанию 4 к шагу 1.1 термин «краска» должен быть заменен словами «вещество, отличное от воды по цвету, прозрачности и другим оптическим свойствам», сокращенно — «другое вещество». Казалось бы, это лишняя игра в слова. На самом деле, заменив «краску» «другим веществом», мы облегчаем путь к формулировке ФП: в потоке воды должно быть неисчерпаемое количество другого вещества и вообще не должно быть другого вещества. Ясно, что функции другого вещества должна выполнять «измененная вода». 1.2. Конфликтующая пара. Изделие — вихри и макет. Инструмент — слой (толстый, тонкий) краски на макете. 1.3. Схемы ТП. ТП-1. тонкий слой краски ТП-2: толстый слой краски 1.4. Выбор ТП. Главная цель ТС (в условиях данной задачи) — наблюдение. Поэтому выбираем ТП-1: нет искажений наблюдаемого объекта. 1.5. Усиление ТП. Будем считать, что вместо «тонкого слоя» краски в ТП-1 указан «отсутствующий слой краски». 1.6. Модель задачи. Даны вихри в потоке воды, макет и отсутствующий слой краски (на макете). Отсутствующий слой краски не искажает макет, но и не окрашивает вихри. Необходимо найти такой икс-элемент, который, сохраняя способность отсутствующего слоя краски не вносить искажений, обеспечивал бы длительную окраску вихрей. 2.1. Оперативная зона. Примакетное пространство. 2.2. Оперативное время. Т<sub>1</sub> — все время наблюдений (неограниченно долго). Т<sub>2</sub> нет. 2.3. Вещественно-полевые ресурсы. Вода (это изделие, но воды много). 3.1. ИКР-1. Икс — элемент, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, обеспечивает длительную окраску вихрей, сохраняя способность отсутствующего слоя краски не искажать макет (и вихри). 3.2. Усиленный ИКР-1. Для усиления ИКР-1 необходимо заменить «икс-элемент» словами «вода в ОЗ». |
