Изменить размер шрифта - +
Если во время сна проводили кончиком карандаша по подошве ноги одного из детей, например левой, у обоих возникал подошвенный рефлекс — дети отдергивали левую ножку. Однако ребенок, чью ножку пощекотали, отдергивал ее мгновенно, а второй с запозданием на 2-10 секунд.

Близнецы чаще всего спали одновременно, однако, если одному из них мешали заснуть, он, пока его брат спал, мог и поиграть и поплакать. Зато на следующее утро его сон нередко продолжался значительно дольше, чем у брата. Когда детям перевалило за два года, их отношение к дневному сну стало резко противоположным. После обеда Вова охотно засыпал, а Слава, напротив, буйствовал, выкрикивая: «Не хочу в комнату, не хочу спать!» Но чуть позже, щядя брата, успокаивался и не мешал тому отдыхать.

Первые полтора года своей жизни дети практически провели, лежа на спине, и в таком же положении передвигались по своему отгороженному сеткой пространству. Иногда желание переползти овладевало обоими малышами, и они, синхронно отталкиваясь ногами, быстро ползли, но бывало, что активность проявлял лишь один ребенок и тащил за собой второго. Часто дети совершали круговые движения, обычно двигаясь по часовой стрелке. При этом их головы оказывались в центре описываемой окружности.

К полутора годам, действуя слаженно, дети умели поворачиваться на бок. Чуть позже они научились переворачиваться на живот, и в течение нескольких дней, основательно отработав этот навык, ловко проделывали 2–3, а спустя некоторое время и 6–7 полных поворотов в одну сторону. С этого времени вращательный способ стал ненадолго главным приемом перемещения в пространстве. На призыв «Идите сюда!» дети теперь не ползли, а катились.

С этого же времени близнецы стали делать попытки становиться на колени. Встать на ноги первым попробовал Слава, а Вова такие попытки начали предпринимать несколько позже. На овладение навыком ушли четыре месяца, поднявшись на ноги, дети обычно принимали одну из двух поз: держась за сетку кровати стояли спиной друг к другу, или держась за барьер, стояли рядом.

В два года малыши научились быстро вставать и передвигаться вдоль барьера, а еще через четыре месяца могли уже самостоятельно, ни на что не опираясь, ходить по комнате. Вова оказался более ловким и передвигался уверенно, а Славе чаще приходилось за него держаться.

Несмотря на очевидные трудности, мальчишки, научившись ходить, могли передвигаться очень быстро. В этот период самым любимым развлечением стала для них игра в футбол. Близнецы с удовольствием бегали за мячом, били по нему ногами и при этом отталкивали от него друг друга. Если возникала необходимость, они могли нагнуться и поднять мяч с пола.

В первые два года жизни развитие речи близнецов шло медленно, но к трем годам этот процесс ускорился и овладение речью приблизилось к норме. Однако речевая активность детей была направлена преимущественно на взрослых. Между собой они говорили мало. Научившись еще в первые годы жизни без слов понимать друг друга, братья и теперь могли обходиться без слов.

Такие близнецы существуют во всех странах

 

Жизнь детей в едином организме не мешала каждому из них сохранять свою индивидуальность. Случалось, что дети ссорились или даже дрались. Чаще всего поводом для драк служили игрушки. В первые три года лидером у близнецов был Слава. Иногда он захватывал все игрушки и никак не хотел делиться с братом. В более старшем возрасте антагонизм между детьми стал проявляться реже, а лидерство теперь перешло к Вове. Он оказался инициатором игр и других совместных действий, но иногда захватывал общие игрушки и обижал Славу.

Еще в первые годы жизни близнецов тщательное изучение их сросшегося организма давало мало надежды на возможность их успешного оперативного разделения. Позже консилиум нейрохирургов пришел к выводу, что попытка разделения близнецов привела бы к их смерти. Оставался лишь шанс обеспечить полноценную жизнь одному из них за счет гибели другого.

Быстрый переход