Зотов махнул рукой, мол, не тяни.

- Контейнеры с обогащенным ураном.

- Неплохо, - присвистнул Дмитрий. - И для кого?

- Пока еще не знаем. Может, для Пакистана, может, для Ирана или Ирака, или вообще транзит в Африку, Латинскую Америку - да куда угодно. Орлов усилил нашу группу.

- Мое направление остается прежним?

Корнеев кивнул.

- А ты, случайно, не знаешь, почему оба наших генерала так не любят друг друга? - неожиданно спросил Дмитрий.

- Ты имеешь в виду Быкова и Козырева или Быкова и Орлова?

- Последних.

Валентин пожал плечами:

- Это давняя история, и никто уже не знает ее. Ходят слухи, что то ли Быков переспал в молодости с женой Орлова, то ли Орлов с быковской, но, мне кажется, это лишь слухи.

- Нет дыма без огня.

- Тоже верно. Но вот генеральские звания они получили одновременно и сразу после весьма трагических событий - это я знаю наверняка. Орлов и Быков всегда противостояли друг другу. Я думаю, что по разные стороны баррикад они оказались не из-за политических взглядов или каких-то тайных интересов, а из-за их постоянного патологического соперничества. Они просто физически не могли быть вместе.

- Бывает. А это что за кассета? - спросил Зотов, показывая глазами на край стола. - Решил русским языком заняться?

Корнеев усмехнулся:

- Это «подарочек» из твоей ялтинской лаборатории. Все сгорело, а эта ерунда осталась. Между прочим, твой профиль.

Дмитрий непонимающе посмотрел на друга.

- Поясняю. Эта аудиокассета имеет прямое отношение к программе «Учитель», которая курируется ГРУ и заключается в следующем. На обычную магнитную ленту с записями занятий по русскому языку специальным способом накладывается еще одна программа, которую невозможно услышать в обычном звуковом диапазоне. Тем не менее она прекрасно улавливается человеческим мозгом во время гипнотического сна. Студент, изучающий русский язык, вместе со знаниями получает и различные установки. Некоторые из них получают и «прямые» установки на «второе сознание». Оно кодируется в определенные сигналы, получив которые, новоиспеченный зомби превращается в другого человека и делает то, что ему прикажет «хозяин». Затем он может снова возвратиться в первоначальное состояние и даже не подозревать о том, что был кем-то другим. Короче, та же шизофрения, но управляемая и полученная лабораторным путем.

- Прогресс не стоит на месте, - усмехнулся Зотов. - А я смотрю, ты поднаторел в этом деле.

- Прогресс не стоит на месте…

Программа «Учитель» была рассчитана не только на иностранных студентов у нас и за рубежом, не только на политиков, служащих и простых рабочих, желающих выучить русский язык, но и на советских людей, изучающих иностранные языки. Это была многоплановая программа, преследовавшая множество целей, включая тайный контроль над поведением человека, и с одним способом их достижения - тайным воздействием на мозг.

Несмотря на то что Куданова назвала Зотову нескольких людей, причастных к заговору против Андропова, ценность этой информации в ее первозданном виде практически была равна нулю. Во-первых, это были настолько высокопоставленные чиновники, что предъявлять им обвинение, основанное на словах Веры Александровны, которая уже полтора месяца официально числилась в покойниках, было бесполезно. Во-вторых, не было доказательств и того, что в ялтинской лаборатории действительно работала Куданова. Единственной уликой могла стать магнитофонная кассета, которую Зотов оставил включенной на подстанции перед тем, как идти на свой последний сеанс оздоровительного гипноза.