|
Те дети, которые находятся с родителями, оказывается, болезнь воспринимают как источник ласки, заботы, внимания, любви. А у детей-сирот тоже огромная генетическая тяга к ласке, природная потребность быть под защитой. Эти малыши подходят к работникам санатория, воспитателям, врачам и спрашивают: — А почему у нее есть родители, а у меня нет? Воспитатели же не могут сказать: «У тебя родителей вообще нет» и отвечают: — У тебя тоже есть. —А где мои родители? — А почему тогда они не приходят, не забирают меня? — А когда моя бабушка приедет? Когда дедушка? Им говорят: — Ты сейчас болеешь. Вот когда выздоровеешь, они придут, заберут тебя. Работающие там, оказывается, сами не знали, что их обман сработает на выздоровление! Они-то знали, что болезнь неизлечима. И дети, чтобы удовлетворить свое ненасытное желание быть нужным, любимым, интуитивно начинают искать пути. И оказалось, что этот великий внутренний зов способен уничтожить любую страшную болезнь. Двух-трехлетний ребенок начинает интересоваться: — А что такое болезнь? А что такое выздоравливать? Ему объясняют: — У тебя в крови много сахара, понимаешь? Ты сахар не ешь! Малыши начинают очень быстро вникать, что от источника любви, защиты, покоя его отделяет какой-то Бармалей, который называется болезнью. Я подружился там с цыпленком, трехлетней девочкой, и спросил у нее: — Вот скажи, пожалуйста, что означает твоя болезнь? Она объяснила: — У меня внутри много-много кусочков сахара друг за другом ходят. Вот из-за этого мои родители ко мне не приезжают. — А когда ты очень тоскуешь по родителям, что ты делаешь, чтобы они скорее пришли? Она, держа в своем кулачке мой мизинец, привела меня во двор. А там стоит штук семьдесят разноцветных пластмассовых ванночек. Утром работник санатория заполняет их из шланга морской водой. Вода под солнцем нагревается, и к обеду детей в этот лягушатник запускают. Они там барахтаются. Девочка залезла в ванночку и начала там плескаться, приговаривая какие-то слова. С трудом понял. Она, оказывается, бесконечно говорила: «Я сахар, я сахар, я сахар». Я спрашиваю: — А зачем ты говоришь «я сахар»? До сих пор вспоминаются глаза в пол-лица, смотрит на идиота. Как может такой взрослый человек не понять самого понятного! Сахар-то в воде исчезает! Воображение у детей работает буквально. И они каждый по-своему играет, а эта игра, оказывается, их исцеляет. Только потом, когда я рассказал об этом воспитателям, они в один голос воскликнули: «Ах вот почему многие наши малыши второй раз в эту же самую воду не забираются». Они видят, оказывается, что «враг» там растворился, и ждут, когда эта вода уйдет. Понимаете? Общаясь друг с другом, они быстро передают опыт выздоровления, «технологию добывания своих родителей». Я узнал у них несколько способов. Одним из них поделюсь с Вами. Итак, сегодня мы будем фантазировать как дети. Постарайтесь дать волю своему воображению, увидеть себя, ощутить, почувствовать в этой фантазии — все, что Вы считаете свойственно гармоничному человеку, совершенному человеку. Договорились? Значит, будем впадать в детство. Зачем нам это? Вот обратите внимание! Мы с Вами общаемся, я Вам что-то объясняю, доказываю. |
