Многие руководители крупных организаций считают, что один из главных критериев приема на работу — это обучаемость. Лучше взять парня или девушку даже не всегда с высшим образованием, потому что их всему можно легко научить. Сложности возникают, если принимаешь на работу человека с двумя высшими образованиями. Часто таким людям уже по 40–50 лет и они навеки замкнулись в рамках своих предубеждений. Подобного «спеца» очень трудно переучить, заставить делать то, что нужно.

А ведь самое важное в наше время: научиться учиться. Выигрывает не тот, кто за годы школ и университетов набил себе голову всякой всячиной. Успех приходит к тому, кто умеет быстро схватывать информацию, перерабатывать ее и затем эффективно использовать на практике.

Умные предприниматели практически всегда учатся. Казалось бы, у них уже есть свой бизнес, почему бы им не нанять высококвалифицированных помощников — юристов, адвокатов, экономистов, и не тратить время на свое обучение? Просто человек, стремящийся к крупным деньгам, понимает, что, не учась, он становится все менее способным зарабатывать деньги, ориентироваться в меняющейся обстановке. Образование — самое мощное оружие в конкурентной борьбе. Более «умудренные» соперники имеют больше возможностей выиграть и могут просто затоптать того, кто не обладает таким же объемом информации. К тому же, надеяться на других людей деловой человек не может. Имея в руках большие деньги, он на 100 % уверен только в себе. Вот и идут солидные мужи в юридические институты и экономические академии за действительно хорошим образованием.

Мой приятель рассказывал, что в одном из министерств у него есть знакомые: начальник отдела, начальник управления и заместитель министра. Как-то раз он принес им по экземпляру своей новой книги. Начальник отдела сказал, что когда-нибудь потом обязательно ее посмотрит. Начальник управления положил ее рядом с собой, обещая прочитать в ближайшее время. Заместитель министра тут же ее пролистал. Сразу стало ясно, почему он занял такую должность. Он тут же работает с информацией: собирает то, что ему нужно, отсекает то, что не нужно, вычленяет пункты, с которыми он готов поспорить.

Человек может учиться на своих ошибках. А еще он может найти себе хороших наставников, советников, юристов. Но практика показывает, что учиться нужно у тех, кто в твоем деле добился большего успеха, чем ты, хотя бы раз в десять. Если вы имеете 100 тысяч долларов, найдите себе учителя, у которого миллион долларов. Он всегда даст дельный совет.

В мире, где правят знания, следует изменить само определение образования и профессиональной подготовки. Мы привыкли верить, что надо принять сверхдозу знаний до 25 лет. Эта вера базируется на предположении, что, «кольнувшись» в раннем возрасте, мы сможем следующие лет 40 прожить под этим «кайфом», а после мы уже никому не будем нужны. В результате такого подхода большинство людей даже не предполагали, что можно учиться в течение всей жизни. Образование было общим и одинаковым для всех, а не индивидуальным и узкоспециализированным. Упускали тот факт, что образование — это не заполнение головы голыми фактами. Образование — это эмоции и душа. Образование должно быть персональным.

Между прочим, у большинства людей в течение их карьеры бывает до семи мест трудоустройства. То, что они ищут, — это работа, которая является инвестицией в их карьерный и профессиональный рост.