Януш Корчак. Правила жизни
ВСТУПЛЕНИЕ
Я боялся, что на меня станут сердиться. Скажут: "Голову ребятишкам морочит". Или: "Подрастут, будет еще у них время обо всем этом подумать". Или: "И так не очень-то слушаются, ну а теперь пойдут критиковать взрослых…" "…Покажется им, что все знают, и заважничают". Давно, очень давно я хотел написать такую книжку, да все откладывал. Ведь это – первый опыт. Опыт может и не удаться А если даже и удастся, промахи неизбежны. У того, кто делает что-либо новое, должны быть ошибки Я буду начеку. Постараюсь, чтобы книжка вышла занимательная, хотя это и не описание путешествия, и не историческая повесть, и не рассказ о природе. Я долго думал и все не знал, как назвать книжку. Пока один мальчик не сказал: – Много у нас, у ребят, огорчений оттого, что мы не знаем, как правильно жить. Иногда взрослые объяснят спокойно, а больше сердятся. А ведь неприятно, когда сердятся. Понять трудно, спросить нельзя. И в голову лезут разные поперечные мысли. Так и сказал: "поперечные мысли". Я взял лист бумаги и написал: "Правила жизни". И вижу: правду мальчик сказал – хорошо получилось. И я составил план. Я напишу о доме, о родителях, о братьях и сестрах, о домашних развлечениях и огорчениях. Потом – об улице. Потом – о школе. Потом я напишу о ребятах, которые думают про то, что они видят дома, на улице и в школе. Каждый из вас ведь не только играет, но и смотрит, и слушает, что говорят другие, и сам размышляет. Это не повесть и не школьный учебник, а научная книга. Одни предпочитают авантюрные романы, сказки, необыкновенные приключения, печальные или смешные. А другие говорят, что самые занятные книжки – это как раз научные… По школьному учебнику учатся, повесть – та читается легко, а научная книга заставляет человека самого много думать. Немножко прочтет, а потом вспоминает разные вещи, а иной раз и удивляется, и размышляет, так ли это на самом деле. Ведь бывает, что один говорит одно, а другой другое. У ребят свои дела, свои огорчения, свои слезы и улыбки, свои взгляды – молодые, молодая поэзия. Часто ребята прячутся от взрослых, стыдятся, не доверяют, боятся, что станут высмеивать. Ребята любят слушать разговоры взрослых – и очень хотят знать. Хотят знать правила жизни.
САМЫЕ БЛИЗКИЕ НАМ ЛЮДИ
Первое слово младенца – "мама". Не помню, сказал ли мне кто, в книге ли я прочел, что самое древнее слово, которое придумали первобытные люди, было именно "мама", а потому слово "мама" похоже во многих языках. По-гречески – метер, по-латыни – mater, по-французски – mere, по-немецки – Mutter. Моя мама – ma mere – meine Mutter – mea mater – миа метер. Уже младенец знает свою мать. Еще ни говорить, ни ходить не умеет, а уже тянет ручонки к матери. Узнает ее и на улице, когда она подходит, еще издали улыбается. Даже ночью узнает по голосу, по дыханию. Даже слепые от рождения и ослепшие дети, касаясь рукой лица матери, узнают ее и говорят: "Мама – мамуся – мамочка". Один мальчик сказал так: – Я и раньше думал, только теперь мысли у меня трудные. А когда я был маленький, мысли были легкие. Какие же это "легкие мысли" о матери? Мама добрая, веселая или сердитая, или печальная, здоровая или больная. Мама позволяет, дает, запрещает, хочет или не хочет. Позже видишь и других матерей, не только свою. |
