– У меня мало времени, я и так попросила коллегу заменить меня на уроке.

– Ничего не желаю слушать. Идите за мной.

Усадив Тамару в кресло, Розалия продолжала изображать из себя радушную хозяйку…

– Жанночка…

– Тамара Петровна.

– Пардон, мерси боку. Томочка, что вам предложить из напитков? Ром, водку, текилу, самогон?

– Я не пью, – выдавила учительница, чувствуя себя не в своей тарелке.

– Тогда, может, рассол, микстуру от кашля, слабительное? Шутка! Дорогая, как вы успели заметить, я – девушка с юмором.

– Мой визит напрямую связан с рассказом Лизаветы. Вы в курсе, что ей было дано домашнее задание – написать краткий рассказ по картине Репина «Бурлаки на Волге»?

– Да, да, да! И я даже знаю, куда вы клоните. Лизок написала обалденный рассказ, и вы хотите спросить, не против ли я, чтобы вы отправили рассказик на конкурс юных талантов? Что ж, я буду только рада.

– Вы…

– И хоть мы с Лизком не состоим в родстве, у нас есть одна общая черта. Мы обе обожаем литературу. О!.. Как я в школе любила этот предмет! А томик со стихами Пушкина был моей настольной книгой.

Розалия взлохматила парик:

Тамара Петровна боязливо покосилась на стоявшую в дверях Наталью и, встретившись с ней взглядом, словно молча спросила: «С этой мадам на высоченных шпильках все в порядке?»

– Прелесть! Пушкин – мой идеал! Так что там касательно рассказа Лизки? Станет она в будущем знаменитой писательницей?

– Вряд ли.

– Не поняла. Разве вы пришли не хвалить нашего ангелка?

– Ваш ангелок чуть не довел меня до сердечного приступа!

– Как?

– Прежде чем ответить, я хочу задать вам один вопрос. Скажите, вы читали рассказ, написанный Лизой?

Розалия Станиславовна отвела взгляд в сторону:

– Ну… как вам сказать…

– Читали или нет?

– Конечно, читала! Более того, я проверила все грамматические ошибки.

– И как вам ее опус?

– Превосходно! Грандиозно! У меня не было слов! Талантище!

Тамара Петровна икнула и, хихикнув, повернулась к Лизавете:

– А где та женщина, которая приходила с тобой в школу?

– Катаклизма? Ее сейчас нет дома. У нее дела.

– Зачем вам моя невестка? – начала раздражаться свекровь. – И в конце концов, сколько можно ходить вокруг да около? Потрудитесь объяснить, что не так в рассказе нашей Лизки.

Стараясь не завопить во все горло, Тамара Петровна достала из сумки тетрадь Волковой и протянула ее свекрови.

– По-вашему, то, что написал ребенок, глядя на картину Репина, это нормально?

Розалия повела бровками.

Но, стоило ей начать читать, как ее подведенные глаза с накладными ресницами едва не вылезли из орбит.

На первой странице рабочей тетради Лизки было написано следующее:

«Раскас.

Автор Лизавета Петровна Волкова. Ученица 5 «Б» класса.

Раскас списан с картины извеснаго художника Репейникова «Бурлаки на Жигулях».

Картина Репейникова очень красивая. Особина мне понравились бурлаки на новинькой машине.

На картине мы видим…

В зале приглушен свет. Атавсюду льется раслаблящая музыка. Атмосферка еще та! У меня даже мурашки прабижали по спине. Интим полнейший.

На полукруглую сцену нитарапливой пахоткой насытившихся тигров выходят адинадцать стррипититизеров. Мать моя какие парни! Самцы! Мачо! С такими парнишами я бы не прочь замутить в каком-нибудь клубешнике.