Изменить размер шрифта - +
Он сам вместе с Губой остервенело отработали по моим ногам, бедрам и корпусу. Я взлетел вверх, чувствуя, как трещат мышцы от ускорения, и вертясь ужом, отскочил к перегородке, прижимаясь к ней спиной. Делаю стойку, прикрывая лицо, но чувствую, что еще рано бросать вызов этой троице. Нужно подтянуть «физику» к возможностям модификаторов. Я прикидывал, что лет через пять уже можно активно прокачивать своих «помощников» без ущерба здоровью.

— Уяснил? — с каким-то интересом посмотрел на меня Болт. — Или продолжить учебу? Только занятия буду вести я.

— Так точно, уяснил! — отвечаю бодро.

— Тогда топай спать!

Было бы сказано! Я тихо прошмыгнул по темной казарме, едва освещаемой тусклой синей лампой над тумбочкой дневального, успокаивающе махнул рукой застывшему Леденцу, и нырнул в свою постель. Подтянул колючее одеяло до подбородка и попытался уснуть. Удивительно, как мне удалось уйти от ударов Губы и Грека? Я даже не помнил, как взлетел с пола, находясь на спине. Только боль в мышцах, получивших откат, напомнила, что я на самом деле применил некоторые навыки, данные мне Жарохом. И происходящие сейчас в организме процессы я хорошо помнил. Модификаторы, получив подкачку от такого прыжка, начали бурно воздействовать на каждый миллиметр моего тела.

Жарох говорил мне, что любой человек, обладающий хорошим запасом усидчивости, терпеливости и настойчивости, сможет овладеть силой, чуть ли не схожей с Даром, встать вровень с аристократами. Я еще плохо понимал многие вещи, которые пытался донести до меня новый учитель. Мой маленький мир, совсем еще недавно ограниченный поместьем князя Морозова, стремительно расширялся и захлестывал новыми и сильными эмоциями. Знания давались легко; они вливались мощным потоком в голову, незамутненную схоластическими догмами. Я догнал по учебе своих товарищей, освоил необходимый стандартный минимум для младшего кадета. Мне нравилось учиться, бегать кроссы, возиться с оружием, изучать его ТТХ. Драться? Ну… драться тоже необходимо уметь. Это была моя стихия, некий подарок, оставшийся от прошлой жизни. Браслеты, заблокировавшие мою магическую силу, дали мне осознание того, что теперь все зависит только от моих желаний, а не от Дара. Я-взрослый старался как можно больше знаний и умений дать своему новому телу.

Я задумался. А сколько ребят в школе живут с искрой Дара? Надо бы спросить артефактора. Ведь есть же такие, у кого искра слабая, которой не хватило энергии, чтобы развиться в полноценную чародейскую силу. Как они выпутываются из такой ситуации?

Мысли стали путаться; организм получил откат от вечерних занятий, оказавшихся весьма напряженными, да и модификаторы тоже внесли свою лепту во время ночной стычки с Болтом. Я заснул.

*****

— Тебе зачем это надо? — Мухомор сам нашел меня перед завтраком, чтобы отдать сделанный из эвклаза амулет. Мы как раз закончили пятикилометровую пробежку и торопливо расходились по казармам, чтобы привести себя в порядок.

Я наткнулся на артефактора на первом этаже. Он вытащил меня из толпы гомонящих кадетов, навесил на шею кожаный ремешок с болтающимся на конце камнем грубоватой огранки с сине-зеленым оттенком. Вот я и задал мучавший меня вопрос.

— Ну, просто интересно, — практической пользы от данной информации я пока не мог видеть, но на будущее она пригодится. — Один ли я такой одаренный в школе, что на меня нужно вешать браслеты?

— Не стоит интересоваться тем, что тебя сейчас не касается, — озвучил мои мысли артефактор с суровым выражением лица. — Из высоких аристократических семейств в нашу школу детей не отдают. Мелкие дворяне, даже простолюдины — ты же сам видишь сословный состав учащихся. У кого-то есть искра, но она рядом не стоит с твоим потенциалом, даже заблокированным.

Быстрый переход