— Ч-чего?!
— Кооррунии — плетеные разноцветные коврики для сидения учеников, — пояснила Илма. — Вот, как здесь, видишь?
— Что «видишь»? — не понял Алексей.
— Я же говорю: кооррунии! — начала сердиться Илма. — Вон, возле каждого теерриваа — наколенной доски для занятий.
— Ты издеваешься, или шутишь так? — слегка обиделся Алексей. — Я вижу здесь только парты. А доску — только одну. На стене.
— Какие еще парты? — Илма тоже начала обижаться. — Сам издеваешься, выдумываешь какие-то дурацкие слова…
— Стоп-стоп-стоп! — стало доходить до Алексея. — А какого цвета стены в классе?
— Они деревянные, некрашенные… Какого цвета? Желто-серые, наверное…
— Они не деревянные, а кирпичные, снизу выкрашенные темно-зеленой краской, а сверху — побеленные! — торжественным шепотом парировал Алексей.
— Мы что, видим по-разному? — моментально догадалась Илма.
— Угу! Разные реальности. Вернее — ассоциации. У тебя и у меня — школа, только у каждого из нас — «своя». Только вот почему именно школа? При чем тут школа?
— Наверное потому, что это тоже школа! — пожала плечами Илма.
Алексей набрался смелости и высунул голову из шкафа. Да, класс как класс: парты в три ряда, учительский стол у окна, окон тоже три, на потолке лампы с абажурами из трех широких колец разного диаметра — все точно так, как в его школе!
Алексей убедился, что в классе никого нет и осторожно вылез из шкафа, готовый в любое мгновение шмыгнуть туда снова. Удивительно, но особого страха он не испытывал, страх был именно на школьном уровне — не застал бы учитель с сигаретой в туалете. Что-то вроде того… А то, что по идее и класса-то никакого быть сейчас не должно, Алексея как-то совсем не волновало. Летел, летел на космическом корабле, оказался в пыльном шкафу — какая ерунда! Словно тумблер какой в мозгу щелкнул и вырубил саму возможность чему-то удивляться. А может, просто устал уже Алексей удивляться после всего…
Хотя нет — ему стало интересно, что же видно из окон этого класса. Алексей подошел к ближайшему окну и приоткрыл занавеску. И тут же резко задернул ее снова… За окном было все то же НИЧТО.
Илма подошла сзади и тоже хотела взглянуть за окно. Но Алексей хорошо помнил, чем закончилось для нее знакомство с Пустотой и остановил девушку:
— Не надо, тебе это не понравится!
— А что там?
— То же самое, что мы видели на экране корабля…
Илма побледнела. Алексей испугался, что она снова потеряет сознание. Но Илма справилась со своими чувствами. Правда, от окон она на всякий случай отвернулась. Зато взгляд ее упал на учительский стол (в Илминой «ассоциации» это тоже был стол, только более грубый, чем видел его Алексей, и некрашенный, из гладко оструганных досок), и нечто на этом столе привлекло к себе внимание девушки.
— Алексей, ты только посмотри на это! — Илма подошла к столу и принялась разглядывать лежащие на нем небольшие яркие предметы.
Алексею показалось сначала, что это елочные игрушки — разноцветные и блестящие. Вот только форма у всех у них была одинаковой… Алексей подошел поближе к столу. Двадцать, или около того, фигурок лежали, играя красками. А форма… Очень какая-то знакомая форма… Ответ уже лежал готовеньким в сознании Алексея, только ему почему-то страшно было его «прочитать». Помогла Илма:
— Леша! Это же все октаэдры!
Да, он конечно же сразу понял это. |