ЗАМЕТКИ

Определяя ценность, задаваясь вопросом, что ценного удалось обнаружить в информации, полезно обратиться к методу записывания заметок, как и в случае с интересом (о чем говорилось в предыдущем разделе). Это не означает, что нужно делать заметки, касающиеся и интереса и ценности. Вы можете задать себе примерно такие вопросы:

«В чем здесь ценность?»

«Эта информация содержит ответы на мои вопросы и соответствует моим потребностям?»

«Есть ли в этой информации дополнительная ценность?» «Каким образом я был информирован?»

ШЕСТЬ МЕДАЛЕЙ ЦЕННОСТИ

В своей книге «Шесть медалей ценности» я представил шесть информационных ценностей, что позволяет лучше запомнить каждый тип. Вот они:

Золотая медаль: общечеловеческие ценности, обращенные ко всем. Они могут быть и позитивными, и негативными.

Серебряная медаль: групповые ценности, связанные с корпорациями, семьями, группами и т. д. Сюда можно отнести прибыль, долю на рынке, авторитет бренда. Здесь тоже существуют позитивные и негативные стороны.

Стальная медаль: качественные ценности (позитивные и негативные). Как ценность влияет на качество?

Стеклянная медаль: это инновационные и креативные ценности. Что у нас новенького?

Деревянная медаль: экологические ценности. В самом широком смысле – не просто природа, но весь мир вокруг.

Медная медаль: постигаемые ценности. Как это будет воспринято?

Вы можете продолжить список медалей ценности.

ФОРМА БРИЛЛИАНТА

«Форма бриллианта. Какова основная ценность этой информации?»

«Я хочу суммировать все при помощи формы бриллианта. Я вижу, что ценность этой информации заключается в следующем…»

«Я не вижу здесь особой ценности. Возможно, тебе стоит потренироваться в использовании своей формы бриллианта».

«Давайте обсудим ценности. Их может быть много. Форму бриллианта, пожалуйста».

«Ценность очевидна, но если посмотреть через форму бриллианта, можно получить больше».

Важность ценностей может быть субъективной, но их существование – нет. Вам форма бриллианта должна открыть все возможные достоинства информации, даже те, которым вы не уделяете особого внимания.

ВЫВОД

Форма бриллианта – это способ сделать выводы относительно ценности полученной информации. Существуют разные типы достоинств и их разные уровни. Эта фигура помогает привлечь к ним внимание и тем самым «очистить» ценности. Даже если ценность информации стала ясной при использовании другой фигуры, нужно взглянуть на нее еще раз через форму бриллианта.

Результат. Фигура: прямоугольник

Какой в конечном итоге результат окажется перед нами? Какой мы сделали вывод? Прямоугольник символизирует постамент, на котором что то может быть возведено.

«Согласен ли я с выводом?»

«Какой вывод я сделал?»

Это может быть констатация потерянного времени и ненужности информации. Но мы можем признать, что наши потребности вполне удовлетворены. Возможно, удалось найти огромное количество очень полезной и качественной информации.

При помощи формы прямоугольника мы даем заключения.

Удовлетворены ли наши информационные потребности? Каким образом они были удовлетворены? Нужна ли нам еще информация по этому вопросу? Довольны ли мы точностью полученных сведений? Появились ли у нас еще какие либо вопросы?

Какова конечная ценность того, что мы узнали? Соответствует ли она важности наших нужд? Открылись ли новые направления для деятельности? Каково значение ценности добываемой информации? Как эта ценность влияет на наши действия, стратегию, планы, методы решения проблем и т.