— Ты уже услышал их диалект. Загадай желание, чтобы понимать их, — обратился ко мне учитель через плечо, — Хоть в мире английский язык принят, как основной, в некоторых уголках планеты говорят на том языке, на котором говорили до метеорита. В особенности это касается отдалённых частей страны, — он сделал неуловимое движение, и в руке появилась плитка шоколада, он вручил сладость девочке и погладил её по голове, — И в бедных районах, как этот.

С этой стороны я учителя еще не видел. Всё-таки он мог быть добрым и заботливым. Его напускная бравада и надменность ко всем окружающим была маской, за которой он скрывал добрую натуру. Тем временем вокруг нас стала скапливаться ребятня. Я загадал выучить их язык.

— Ты не думал, что бы было, если бы не все обладали силой? Если бы метеорит не упал, были бы они счастливее? — спросил меня учитель, раздавая шоколад всем детям.

— Никто не знает, может они жили бы лучше, а может и нет, — я задумался, не зная, что еще ответить.

— Ладно, пошли, — он немного помолчал, а потом добавил, — Никому не говори, что я тут делал.

— Хорошо учитель.

Как только мы вышли к границе района, дети от нас отстали и убежали по своим делам. На душе было скверно — ощущение безысходности, желания помочь всем, и чтобы никто не страдал. В голове крутились лица чумазых детей, которые были рады обычной плитке шоколада, некоторые из них, скорее всего, впервые пробовали такую сладость, от этого было стыдно, что я жил гораздо лучше их.

— Можем приступить к миссии, как можно раньше? — попросил я учителя, чтобы отогнать грустные мысли.

— Да без проблем, — он хлопнул в ладоши, и мы оказались в холе гостиницы, — Давай мы тебя отметим, чтобы было все официально, и отправимся на задание.

Меня заселили в номер. Я скинул вещи и спустился обратно.

— А тебя не заселяют? — спросил я учителя.

— Зачем? Я всегда могу переместиться, — сказал учитель будничным тоном, — Пока ты будешь выполнять задание, я буду загорать, — мечтательно начал говорить он, — Нашел в море небольшой остров. Там меня ждет вино и солнце.

Мне стало обидно, что учитель не останется со мной до конца задания, но с другой стороны я — не новичок. Несколько месяцев охоты на драконов сделали меня более хладнокровным. И к этой миссии я подходил рационально.

— У тебя час, чтобы все сделать, — учитель вдруг поставил условие, — Я просто обгораю на солнце через час, — уточнил он и хлопнул в ладоши.

Мы переместились в какое-то скалистое ущелье.

«Опять скалы, опять ущелья!» — раздраженно подумал я. Перед нами, внизу стояло огромное здание. У входа стоял танк и четыре человека.

— Ну, давай, удачи, — похлопал по плечу учитель, — Помни, если хоть кто-то умрет, ты проиграл спор.

— Да, я помню, — уверенно сказал я, — Никто не умрет. Я пошел.

Спиной почувствовал легкую вибрацию от исчезновения учителя и стал набирать высоту.

«Сначала попробую все сделать бесшумно».

Глава 31

Моя задача была в том, чтобы вырубить как можно больше бандитов, до того, как они поймут, что на них напали. Я в режиме невидимости подлетел к зданию, опустился рядом с четырьмя бандитами и посмотрел на их силы. У одного была ментальная стена, две звезды, которая ограждает обладателя от любых ментальных атак, двое были с повышенной силой, три звезды, и один управлял воздухом, три звезды.