Мыслительная энергия в основном уходит на обработку сигнала, анализ информации, на понимание их реальной ценности. Умение расшифровать сигнальное сообщение, ощущение, отделить “зёрна от плевел”, вычленить существенное и отбросить “шум” — для всего этого нужно выйти на определённый уровень, стать как бы профессионалом этого дела. И если вы потратите некоторое количество своих умственных сил и времени на освоение всего того, что позволит вам четко улавливать и интерпретировать сигналы от окружающих вас людей, мира вещей и предметов и от своего тела, то вы перейдёте в другое качество. Вас будут называть человеком интуиции и перед вами откроются новые возможности, основанные на стопроцентном использовании полученной информации.

Если вы думаете, что ваша проблема может “рассосаться сама собой”, то в подавляющем большинстве случаев это ошибочное мнение. Вы обязаны проявлять активность. Ищите подсказку, которая поможет вам, в окружающей жизни. Вы должны работать в режиме локатора, активного поиска. Всю информацию, которая приходит к вам, необходимо рассматривать через призму пригодности для решения интересующей вас проблемы. Если вы смотрите передачу по телевизору (любую), фиксируйте те моменты, которые могут подсказать вам правильный путь. При общении с каким-нибудь собеседником попробуйте выяснить у него, что именно он думает по интересующему вас вопросу. Когда вы берете в руки книгу (даже художественную), ищите в ней хотя бы косвенный намек на интересующую вас тему, читайте её именно под этим углом зрения. Даже проходя по улице, внимательно оценивайте все происходящие вокруг вас действия, события на предмет их прямой или косвенной применимости для решения вашей проблемы. Действуйте таким образом в любой обстановке, и вы обязательно найдете интересующий вас ответ.

Изобретатель парашюта Глеб Котельников начал свои эксперименты с обычного зонта, только увеличенного. Не получилось — слишком тяжелая конструкция. Попытки сокращения веса приводили к уменьшению надежности. Помог случай и «работа в режиме локатора». Проходя в ветреную погоду мимо конки, из которой вышла дама, Котельников увидел, что у нее из раскрывшейся сумки выпала шелковая шаль, которая, зацепившись бахромой за защелку, надулась ветром и образовавшийся купол потащил сумку за собой. Увиденный принцип свободного шелкового купола и был с успехом реализован Котельниковым в последующих разработках.

Так что, если вы все двадцать четыре часа думаете о проблеме и работаете в режиме активного поиска, что-то в окружающей вас жизни всегда подскажет пути решения вашей проблемы.

Урок двадцать второй. Контакт с внешним миром

Ключ сильней замка

Русская пословица

Вспомните свою последнюю серьезную травму или иную неприятность. А теперь поразмышляйте: о чем вы думали накануне, какие чувства обуревали вас? Какое у вас было отношение к миру в тот момент: вы его видели, слышали, ощущали? Наверняка, ваши мысли были далеко от места событий, и вы варились в своих негативных эмоциях. Медицина называет это синдромом потери контакта с внешним миром.

Так всегда бывает, когда думаешь об одном, а делаешь другое. Именно в такие моменты люди чаще всего ранятся, обжигаются, ломают руки или ноги. В таких ситуациях они лишаются жизни, попав под машину или, поскользнувшись, неловко упав навзничь.

Мы с вами живем, как минимум, в двух параллельных мирах. Наш внутренний мир — это мир эмоций, фантазий, чувств, памяти... Это наше и только наше пространство, часто закрываемое от других, никогда до конца не понятное другим. Не случайно говорится: "Чужая душа — потемки". Но существует и мир внешний — это окружающие нас люди, вещи, природные ландшафты и явления. Это мир для всех. События, происходящие в нем, по сути, нейтральны.