Что больше всего тронуло меня в этом документе? Отношение к Богу, религиям и людям. Единовластный правитель мира сказал: «Проявляя искреннюю любовь к Богу, мы должны терпимо относиться ко всем религиям на земле».

Вдумайтесь, сколько мудрости в этих словах. Посмотрите на современный мир, раздираемый религиозными фанатиками на части. Национальная нетерпимость, терроризм, экстремизм захлестнули буквально каждую страну нашего «цивилизованного» мира.

Давайте сравним итог жизни Чингисхана с итогом жизни другого великого завоевателя — Александра Македонского.

Александр Македонский родился в царской семье. Его отец Филипп к тому времени уже завоевал большую часть Греции. Учителем царевича был выдающийся мыслитель Аристотель.

Итак, стартовые позиции Александра Македонского: блестящее образование, богатство, огромное, хорошо подготовленное, непобедимое войско, а также достижения греческой культуры, которая в то время уже доминировала в мире.

Стартовые позиции Чингисхана: раб без образования, без денег, без войска.

Что удалось создать Александру Македонскому? Империю, которая рухнула через час после его смерти.

Что удалось создать неграмотному рабу? Империю, которая после его смерти просуществовала столетия.

Давайте вернемся к тому, с чего мы с вами начали. Вы стоите без денег перед офисом глобальной транснациональной корпорации, на которую работают сотни тысяч людей. У нее миллиарды долларов и огромный опыт. Но теперь, зная историю Чингисхана, вы будете смотреть на нее уже по-другому.

Вот почему так важно искать в истории примеры, подтверждающие, что и мы с вами можем добиться успеха, а не примеры, которые утверждают, что все наши усилия тщетны.

Второй исторический пример, который я приведу, касается нашей страны. Он произошел сравнительно недавно — в 1941 году, на расстоянии жизни одного поколения. Но он также сделал меня сильным, также дал мне энергию.

Почти каждую субботу и воскресенье я выезжаю в какой-нибудь город и провожу свои практические семинары. Для меня это не способ зарабатывания денег. Мне очень важна сама миссия: передать людям знания, которые бы мгновенно изменили их жизнь. Через мои семинары прошло больше ста пятидесяти тысяч человек. На каждом семинаре я задавал вопрос, знает ли кто-нибудь о подвиге подольских курсантов. В лучшем случае поднимал руку один из двухсот человек. А ведь эта замечательная история могла бы послужить источником гордости для целого народа. И тогда я дал себе слово рассказать о ней как можно большему числу людей.

Когда-то я был абсолютно уверен, что герои рождаются один на тысячу, как гении в шахматах, науке или искусстве. Я полагал, что человек, который может своей грудью закрыть амбразуру дзота и спасти своих товарищей или направить горящий самолет на врага, — исключителен. Но когда я услышал об истории курсантов Подольского пехотного и артиллерийского училищ, мое представление о героизме полностью изменилось.

К сожалению, этот эпизод как-то затушевался на фоне всей Великой Отечественной войны. Лично я узнал о нем совершенно случайно. Мне посчастливилось купить старый документальный фильм, в котором сами бывшие подольские курсанты рассказывали, как все было на самом деле.

Итак, история массового героизма, которая вас и вашу команду однозначно сделает сильнее.

Дело было в 1941 году. Шел пятый месяц войны. Фашисты практически захватили Москву, они уже рассматривали в бинокль московские улицы. Полным ходом печатались пригласительные билеты на парад в честь завоевания Москвы.

10 октября советский самолет-разведчик вылетел на боевое задание и обнаружил на подходах к Варшавскому шоссе колонну немецких танков длиной в двадцать пять километров. Вернувшись, он срочно доложил об этом. Никто не поверил. Командиры просто боялись идти с таким донесением к Сталину. Для проверки были высланы еще два разведчика. Информация подтвердилась.