Теперь ребенок связно говорит, он знает много новых слов и способен составить сложное предложение. Только рассказать о своем прошлом он уже не может; он помнит отрывки фильма и фрагменты истории.

Море, цирковые собачки, эскимо на палочке, поезд, красная пожарная машина, запах подгоревшего молока в яслях… Но и это тускнеет, становится воспоминанием о воспоминании.

Вот поэтому дети и не могут как следует рассказать о том, что было до рождения.

• Первый раз память они теряют, как только научатся разговаривать. Это первая потеря памяти – она происходит с появлением речи. Говорить ты теперь можешь! Но рассказать, что помнишь о том, что было до рождения, – теперь не можешь, все стерто. Или почти все.

• А потом в семь лет – это вторая потеря памяти. Теперь стираются и ранние воспоминания детства. Ведь в них тени тех, первых воспоминаний о прошлой жизни до рождения.

Бывают исключения, конечно. Бывает, что странные воспоминания остаются. О других событиях, людях, природе, стране или доме… Но в семь лет ребенок уже отлично знает, что рассказывать такое не надо. Надо приложить усилия и забыть.

Это правильно. Как бы мы жили, если бы помнили все прошлое? В земной жизни некогда жить прошлым, надо бороться за жизнь и добывать ресурс. Надо сосредоточиться на настоящем! И строить нынешнюю жизнь.

А мы бы не слишком за нее цеплялись и не слишком старались бы; мы бы знали, что есть иные варианты и возможности. Иные миры и иные жизни.

Но нам милосердно оставили не память, а знание и ощущение – с этой жизнью все не заканчивается. Есть иной мир, где мы жили и откуда мы пришли сюда. Значит, будет иной мир, куда мы придем после того, как эта жизнь кончится.

В глубине души мы это точно знаем. Вот это знание нам оставили. А память стерли. Чтобы мы не жили прошлым и старались изо всех сил сохранить и улучшить эту земную нынешнюю жизнь…

Может быть, вы беднеете, потому что делаете то, что вам невыгодно

Выгода – хорошее слово. Но только попробуйте его произнести – на вас обрушатся с упреками и живо разъяснят, что вы плохой, корыстный и меркантильный человек. Нельзя руководствоваться выгодой!

Можно и нужно. Выгода – это польза, прибыль, прибыток. Если речь о материальных делах и ваша цель – улучшить свое положение, именно выгодой надо руководствоваться. Иначе вы начнете беднеть.

За час я пишу статью, которая приносит мне определенные деньги. И за час я провожу консультацию, которая тоже приносит деньги. Но в четыре раза меньше, предположим.

Выгоднее для меня потратить время на текст, даже если подготовка текста займет час и написание – час. Все равно это в два раза выгоднее и полезнее для меня.

Поэтому надо выбрать приоритеты. Конечно, люди будут недовольны. Им ведь нужна именно консультация! Но и компенсировать ваш убыток они не готовы. Поэтому попрекают вас стремлением к выгоде, если вы честно объясните, почему не можете их принять.

Великие и богатые люди делали то, что им было выгодно. Вот и весь секрет их богатства и успеха. Выгодно вам сидеть с подругой в кафе, выслушивать в сотый раз историю про ее молодого человека и его безобразное поведение, а потом еще и заплатить за ужин?

Или выгодно за это время научиться новому или составить резюме для поиска хорошей работы? Или хотя бы дома прибраться? Или на сайте знакомств искать сознательно и неторопливо возможного спутника жизни?

Вот и решите честно, что вам выгодно. Что полезно для вас. Иначе останетесь в бедности и в одиночестве.

Но выгода бывает и моральной. Потратить выходной день на помощь бездомным животным или деньги дать на еду голодному – материально невыгодно.