Подобные факты и догадки следовало выискивать, систематизировать, обобщать. Чтобы не быть застигнутым врасплох, чтобы успеть забить тревогу. Если же о существовании подземного города догадываются в милиции, то каким ценным подспорьем работе специалистов станет собранный Антоном и его друзьями материал!

Мите Антон открыл не все. Не такой он простак: хиляки вроде Орлова чаще всего и становятся предателями. Поэтому Антон как бы между прочим поделился сомнениями: может ли такой город и принципе существовать?

Митя отнесся к его гипотезе серьезно.

— В нескольких фантастических книгах я читал о подземных городах, — стал вспоминать он. — Но про метро там ничего нет…

К школе подошли с группой старших ребят, затесались между ними — и дежурные не тронули, не остановили.

В классе к нему бросился Михеев. Покосился на Орлова, увлек Антона и сторону. И хорошо, это отсрочило встречу с Лырской. Антон не знал, как себя с ней вести. Поздороваться… А дальше? Неприятно, когда рядом лгунья и обманщица.

— Ты слушаешь? — нетерпеливо дернул его за рукав Михеев. — Я говорю, один парень на том месте, где дом сломали, серебряную монету выкопал. С изображением какой-то царицы. А другой — серебряную ложку.

— Клад, что ли? — уставился на него Антон.

— Может. Сорвемся с уроков, пока не много народу знает? Вдруг повезет. Я все равно домашнее задание не приготовил, вчера целый день там крутился.

— Да ну… Лучше после школы… — стал мяться Антон. — Я и тебе не советую. Что потом Антонине скажешь?

Пашка не захотел его слушать.

— Эх ты, задрожал уже?

Подхватил портфель, устремился к двери.

И пусть. Неизвестно, что там найдешь. А здесь заведомая неприятность.

Лырская по-прежнему была пунцовой, словно и не остывала. Глаза масляно блестят. Может, заболела, температура? Пыхтела, как еж.

Антон затеял разговор с Голышком, на нее внимания не обращал.

— Смотри-ка, приятель твой, — вдруг показала пальцем на дверь Лырская.

Ведя перед собой Михеева, в класс вплыла Антонина Ивановна. Все поднялись.

— Ишь, ловкач. Удрать надумал, — объявила она.

Михеев, прикрывшись портфелем, показал ей язык и поплелся на место.

Ирочку его фокусы приводили в отчаяние. Ей ведь надо было его перевоспитывать. Она замерла за партой, превратившись в немой неподвижный укор безобразнику.

— Вот я тебя вызову, — послала угрозу вдогонку Михееву Антонина Ивановна.

Повторяли тему «Ударения».

— Из-за незнания этих привил многие произносят слева неверно, неграмотно, — учила Антонина Ивановна. — Вы, наверно, слышали: не портфе’ль, а по’ртфель. Не магази’н, а мага’зин.

— Точно, у меня бабушка так говорит, — обрадовался Миронов.

Антонина Ивановна погрозила ему указкой.

— Теперь проверим, как вы усвоили материал. Достаньте двойные листки, а тетради с домашним заданием передайте по рядам. Маркин, ты что завертелся? Двойного листка нет? Вот я тебе двойку поставлю. Я когда сказала, чтобы все завели специальную тетрадь для контрольных?

С задних парт пришла стопка тетрадей. Антон прибавил к ним свою и Лырской и передал вперед.

Пока открывал учебник, Лырская успела надписать листок. Буквы выводила с открытым ртом, облизывала губы, повторяя языком округлые движения пера.

Воспоминание о белке щемяще отозвалось в нем. Он повернулся так, чтоб ее не видеть.

Контрольная была несложная. Подумаешь, расставить ударения: за’мок или замо’к.