Карате, кунфу, стрельба изо всякого антиквариата. В целой школе почти никто не колется - даже были конфликты уже с наркодельцами… Словом, тебе понравится.
- Есть, понравится, - серьезно сказал Лерка.
- И постарайся там никого не убить.
- То есть? - Лерка вспомнил про чай и поспешно отхлебнул большой глоток. Семен Семеныч, заметивший это, усмехнулся. Он всегда все замечал.
- То есть, несмотря на их увлечение карате, ты для них - супермен. Если тебе дадут по носу, и ты ответишь так, как ответил бы в детдоме, нам придется переводить убийцу в другую школу.
Лерка промолчал. Он никогда не дрался вне детдома и не имел ни малейшего представления, насколько сильны или слабы обитатели внешнего мира. Зато он знал совершенно точно, что никому из ребят до сих пор не удавалось поймать кого-нибудь из кураторов на вранье. Ни разу. Раз он говорит - супермен, значит так оно и есть. Даже приятно.
- Так все-таки, - сказал он, - вы меня в эту школу посылаете просто так или по делу, ну - из-за странности этой?
- Просто так, конечно! - Семен Семеныч потянулся через стол и наполнил опустевшую чашку своего воспитанника. - Нужны нам их тайны, скажешь тоже! Что случилось?
- Я же лопну! - с осуждением сказал Лерка, глядя на полную чашку.
- Ну извини, браток…
Глава 2
- Никого не пощадила эта о-о-сень… - задумчиво пропел Андрей, изучая свою тетрадь. Не то, чтобы он не видел подобного раньше, но обидно же начинать шестой класс с тройки по английскому. Future Tense! Надо же - дрянь какая! Он полуобернулся и встретился глазами с Ленкой.
- Три, - сказала та одними губами.
Никого не пощадила. Ну да ладно. В институт язык не сдают, то есть сдают, но не этот… А уж с нашим, родным, мы как нибудь справимся и без «перфектов». Да и исправить эту тройку до конца четверти - дело нехитрое. Спишем, в крайнем случае. И ведь что обидно - в компьютерных играх, например, у него проблем с английским не было еще ни разу. Или когда он говорил с этими… Около отеля. Только с грамматикой.
Урок, в принципе, был окончен, но Галина не торопилась распускать класс. Что она еще придумала?
- И последнее, - сказала Галина, - у вас в классе новый ученик - Валера Смирнов. - Она подошла к двери и жестом фокусника извлекла из-за нее коротко стриженого белобрысого мальчишку. Он что - так и простоял весь урок за дверью? Впрочем чудо тут же разрешилось - следом за новеньким из-за двери выступила завуч Лариса Ивановна. Привели, значит.
Галина обвела взглядом шестой «А» класс и в который раз призналась себе, что не понимает этих ребят. С четвертого по седьмой - с начала года их словно подменили, стали такими серьезными… С первого по третий или с восьмого и дальше - пожалуйста, те же лоботрясы, а эти… Вот и сейчас, ну казалось бы - подумаешь, новенький, перемена, они должны на дверь смотреть с тоской, когда же их отпустят, ан нет. Все смотрят на новичка, и у всех на лице одно и то же одинаковое выражение озабоченности - недетское выражение.
- Класс свободен, - сказала она, - дежурным остаться.
Опять - ни криков, ни беготни. Да что с ними случилось со всеми?!
- Пошли, - направляясь к двери, сказал Андрей новичку. - Следующий урок не здесь. - Тот кивнул и направился за ним. Был он, похоже, напуган. К чему бы это, ведь он не знает, что его ждет? Или он вообще трус? Тогда не повезло…
- Сюда, - Андрей направился в сторону от основного потока ребят, и новичок опять последовал за ним. |