– Политэкономическая обстановка и отношения между крупнейшими кланами и родами империи. – преподаватель покосился на меня и вздохнул. – Тут у нас все быстро меняется, но вы обязаны это знать и суметь рассказать так, чтобы вам поверил экзаменатор. Не стоит выдавать ваши интриги за истину, лучше изучите вопрос.

– Маневры. Очень важная тема, сдавать будете в трех частях. Флотские соединения, эскадры и отдельные звенья. – куратор выглянул в окно и покачал головой. – Отдельной строкой замечу что некоторым не мешало бы вспомнить законы российской империи о воздухоплавании в пределах городов, но боюсь это вам не поможет. Некоторым. Остальным повторить в обязательном порядке, это будет в дополнительных вопросах. Ну и наконец самое сложное – практика.

– Для полевых офицеров – вам выделят по два взвода солдат, не имеющих к вам никакого отношения. Практика будет проходить на полигоне, одно из обязательных условий – применение личной силы ограничено условными параметрами. – посмотрев на нашу погрустневшую компанию уточнил преподаватель. – В боевых условиях, на передовой, не будет императорских гвардейцев. Иначе это уже не передовая, а сражение за штаб, не имеющее к нормальной обстановке ничего общего. Так что и ситуация совершенно иная.

– Маневровый бой на малых артиллерийских катерах. Тема не обязательная, только по вашей специализации. После выпуска вряд ли кто то из вас сядет на место пилота, если не убьют вашего пилота, первого помощника, второго помощника и адьютанта. – перечислил, загибая пальцы куратор. – В общем, это надо очень сильно постараться, чтобы так просрать весь личный состав. Ваша задача командовать, принимать верные стратегические и тактические решения, от которых зависят тысячи жизней простых солдат, а не лезть на рожон.

– Ну и наконец, теория и практика флотских баталий. То, ради чего большинство из вас сюда и поступило. Сражения больших соединений судов. Для начала вам придется разобрать тактику боя на трехмерном поле. Будете сражаться виртуально, под чутким присмотром экзаменаторов. – куратор окинул взглядом аудиторию, и опять задержался на мне взглядом. – Затем, на предоставленных судах. Повторюсь! Предоставленных, не личных, а то есть у нас тут отдельные господа с фрегатами. Будут проведены учебные маневры над Балтикой. На этом все. Вопросы?

– Рост личной силы не будет входить в экзамены? – подняв руку удивлённо спросила Мария.

– Нет, не в этом году. – улыбнувшись ответил куратор. – Высшая военная академия – место подготовки командного состава, а не индивидуалистов поединщиков.

– Даже если один такой индивидуалист в состоянии смести флотилию и опрокинуть наступательный фронт? – уточнил я.

– И зачем ему тогда бы учиться управлению? – пожал плечами куратор. – Личная сила влияет на сражения, бесспорно. Но двадцать одаренных восьмого ранга, на кораблях и при грамотной поддержке со стороны наземных подразделений, в состоянии правится даже с одаренным третьего ранга.

– А с одаренным вне категорий? Если он сам будет на флагмане? – усмехнувшись снова спросил я.

– Если у него не будет грамотной поддержки войсковых подразделений – он лишь отсрочит неизбежное или разовьет общий успех. – ответил куратор. – Даже если вы не согласны таким утверждением, исход любой войны решают не действия одиночек. Захват территорий, удержание ключевых точек и производств, уничтожение путей снабжения.

– Вынужден с вами согласиться. Если только этот одиночка, добравшись до вражеского штаба, не сотрет его в порошок, уничтожив командования и правящую вражескую элиту.