И там, и там – расчет траектории.
– Но есть же прицельные комплексы. Вычислители. – попробовал возразить Леха. – Они точно решат эту проблему.
– Решат. Ровно до первого встреченного дарника врага, использующего диссонанс. – ответил препод. – Запомните – офицер не вправе полагаться ни на что, кроме вбитых на подкорке знаний и навыков. Во время боя уровень бойца не поднимается до уровня ожиданий, а падает до уровня инстинктов. Ваше тело должно работать быстрее чем вы в состоянии думать. А обеспечивается это только одним способом…
– Но как же мы можем считать траекторию, да еще на уровне инстинктов? – не выдержал уже я. – Пусть стрелять из ручного оружия можно на глазок…
– Не на глазок, а прямой наводкой. – поправил меня Гаубицев. – Любой навык тренируется, вы сможете считать в уме дальность и угол наклона, определять скорость и поправку на ветер по флажкам и колебанию веток. По собственной коже или нагреву доспеха узнаете влажность. Нужны только тренировки и ваше старание.
Удивительно, но через несколько минут лекции я с удивлением понял, что пламенная речь преподавателя заставила включиться всех. Хотя, если вспомнить – на тренировке утром занимались тоже студенты первого курса. Несмотря на ужасное жилье, не лучшую пищу, и учителя алкоголика, они все еще верят в лучшее. В отличие от старшекурсников, которые на все забили.
Почему? Нет, я не про моих одногруппников из барака ТУФ, а про вчерашних восторженных пацанов, которые провели в училище всего год. Зачем они поставлены в такие условия? Кому это может быть выгодно – даже вопросов не возникает. Роду Меньшиковых. Но… зачем? Простое воровство и стяжательство или что то большее? Как бы это выяснить?
Глава 10
– На этом закончим. – совершенно вымотавшись проговорил Гаубицев, хотя с утра прошло меньше трех пар. – Можете быть свободны, после обеда у вас время на самоподготовку, найдете чем себя занять.
– Ваше благородие, но у нас же еще половина занятий сегодня. – возразил я, удивленно глядя на преподавателя. В начале учиться не хотелось, но любой препод лучше, чем его отсутствие. А Михаил Иванович, не смотря на свой запущенный алкоголизм, предмет крайне любил и давал даже с интересными моментами.
– Сами разберетесь. – вяло отмахнулся преподаватель, поднимаясь из за стола. С собой у него не было ничего кроме неизменной фляги во внутреннем кармане.
– Но у нас экзамены по всем вашим предметам. – заметил сидящий рядом Леха.
– Ничего страшного, зачеты вы получите автоматом. Я же их принимать буду. У всех, кого не отчислят раньше. – усмехнувшись он снова махнул на нас рукой, и мы поспешили выйти в коридор. Звонок еще не прозвучал, и я надеялся успеть в столовую одним из первых, однако мне на встречу шагнуло сразу двое кадетов с красными повязками «дежурный» на рукавах.
– Заместитель директора хочет тебя видеть. – сказал ступивший ко мне студент.
– И что? – удивился я. – У нас сейчас обед.
– Не хочешь идти? – с каким то странным удовлетворением проговорил дежурный. – За нарушение приказа тебе отправишься в карцер!
– С чего вдруг? Приказа то не было, и они это подтвердят. – усмехнувшись ответил я, кивнув на замерших у меня за спиной одногруппников.. – Хочет видеть меня заместитель директора училища. И? Дальше что?
– Слишком умный? – набычился студент, но взвесив все за и против быстро взял себя в руки. – Следуй за нами.
– Леха, возьми мяса. – попросил я, перекинув через плечо мешок с тетрадями и учебниками. Один из дежурных шагнул вперед, а второй следил чтобы я не сбежал.
К чему были такие ухищрения, учитывая, что деться мне было совершенно некуда – понятия не имею. |