2. Более подвержены влиянию других участников (58);

3. С большим желанием слушать окружающих (59) и выражать больше приятия окружающим (60);

4. Ощущать большую безопасность и меньшую напряженность в группе (61);

5. С большей готовностью участвовать во встречах (60, 62);

6. Защищать групповые нормы и оказывать большее давление на индивидов, уклоняющихся от этих норм (57, 63);

7. Менее восприимчивыми к расколу, когда кто-то выходит из группы (56).

РЕЗЮМЕ

По определению, сплоченность соотносится с привлекательностью участников для группы и для других участников. Члены сплоченных групп выражают большее приятие друг к другу, большую поддержку, более склонны к формированию значимых отношений в группе. Сплоченность представляется важным фактором в достижении успешного результата в групповой терапии. В условиях приятия и понимания, пациенты более склонны выражать и исследовать себя, осознавать и интегрировать прежде неприемлемые аспекты своего «я», и относиться к окружающим глубже. Самооценка в огромной степени зависит от роли пациента в группе со связью. Социальное поведение в огромной степени поддерживается сплоченной группой, и в конце концов, становится социально адаптированнььм для индивида — и в группе, и вне нее. Добавим, что сплоченные группы более стабильны, в них выше посещаемость и меньше выходящих из нее. Следующие данные показывает, насколько группе жизненно необходима стабильность: ранние уходы членов из группы мешают вовлеченным в нее членам получать пользу от занятий и задерживают прогресс других ее членов и группы как таковой, сплоченность благоприятствует конструктивному выражению враждебности в группе, которое может облегчить успешную терапию в нескольких направлениях.

Нам еще осталось рассмотреть причины сплоченности. В чем причины сильных и слабых связей? Что должен делать терапевт, чтобы облегчить развитие группы с сильной сплоченностью? Эти важные вопросы будут обсуждаться в главах, посвященных рассмотрению задач и техник терапевта.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Eysenck Н. J. The effect of psychotherapy // Handbook of abnormal psychology I Ed. H. J. Eysenck. New York: Basic books, 1961.

2. Truax С. B., Carkhuff R. R. Toward Effective Counseling and Psychotherapy: Training and Practice. Chicago: Aldine Publishing Co., 1967. P. 6—14.

3. Bergin A. E. The Effects of Psychotherapy: Negative Results Revisited// J. Consult. Psychol. 1963. 10. P. 244–250.

4. Truax, Carkhuff. Op. cit. P. 19.

5. Ibid. P. 25.

6. Ibid. P. 82–143.

7. Seeman J. Counselor Judgments of Therapeutic Process and Outcome // Psychotherapy and Personality Change /Eds. C. Rogers, R. Dymond. Chicago: University of Chicago Press, 1954.

8. Parloff M. B. Therapist — Patient Relationships and Outcome of Psychotherapy // J. Consult. Psychol. 1961. 25. P. 29–38.

9. Fiedler F. Factor Analyses of Psychoanalytic, Non-Directive and Adlerian Therapeutic Relationships // J.Consult.Psychol. 1951. 15. P. 32–38.

10. Fiedler F. A Comparison of Therapeutic Relationships in Psychoanalytic,Non-Directive and Adlerian Therapy / / J. Consult. Psychol. 1950. 14. P. 436–445.

ll.Strupp H., Fox R. E., Lessler K. Patients View Their Psychotherapy. Baltimore: The Johns Hopkins Press, 1969.

12. Feifel H., Eells J. Patients and Therapists Assess the Same Psychotherapy // J. Consult. Psychol. 1963. 27. P. 310–318.

13. Cartwright D., Zander A. (eds.) Croup Dynamics: Research and Theory. Evanston, III: Row, Peterson, 1962. P. 74.

14. Frank J.