Где-то в коридоре послышался звук пришедшего на телефон сообщения, и старики сразу повскакивали со своих мест.

— О! Ответ пришел! — они подбежали к решетке. — Офицер! Ну, что я вам говорил? — заголосил старший. — Никого не взял! А вы честных людей по допросам таскаете!

— Вы о чем, болезненные? — офицер поднял глаза от экрана. — Он из тридцати человек выбрал шестнадцать.

— В смысле? — опешили те. — Они же полные бездари… Ой!

— Вот так! — вздохнул военный. — А вы два старых идиота. Император дал указ мотивировать лекарей брать учеников, чтобы в Империи было больше грамотных целителей. Нашим солдатам нужны грамотные специалисты, простые людей не могут получить помощь, — он вздохнул и махнул рукой на стариков. — А вы что? Никого не учите и берете только из аристократов, кто больше заплатит.

— Ну… Мы… — замялись те.

— Если бы не вы, он мог взять еще больше учеников. И поделиться с ними действительно умными мыслями!

* * *

— Точно? — Роман прищурился, а я утвердительно кивнул. — Точно-точно? Вы уверены? Может, еще передумаете?

— Почему? Шестнадцать учеников — это неплохо, — не стал говорить, что основные обязанности лягут на него.

— Так они же бездари!

— Ой, да они учились по той же самой системе, что и ты. Так что тебе ли их называть бездарями? Все вы, примерно, на одном уровне, — отмахнулся я. — Да и какая мне разница… один, — кивнул на него, — или пятнадцать.

— Ну, не знаю… — помотал головой парень.

— Те книги, что я тебе дал, часто используешь?

— Ну да, — пробубнил он.

— А свои знания?

— Всё реже и реже… — начал осознавать, что до начала обучения у меня он был таким же бездарным лекарем, как и они сейчас.

— Ну вот, — развел руками. — Возможно они не бездари, а просто учителя были плохими.

И я уверен в своем выборе. Да, у них были какие-то проблемы с учебой, но это не значит, что в их головы невозможно вложить знания. Как я уже говорил, самое главное для меня — верность. Остальное, вторично. Далеко за примерами ходить не надо, у меня даже голуби умеют бросать гранаты, а то и закладывать мины. Еще немного, и корги-коня научу на велосипеде ездить. Так что и с этими учениками справлюсь.

Следующие два дня, пока ждал прибытия своих студентов, усиленно решал вопросы с едой. Опять же, в этом помогли голуби. Они, как оказалось, неплохо умеют воровать перепелов. А те несут яйца, как из пулемета, если подобрать правильный фермерский артефакт. Также самолет в несколько ходок привез сухпайки. Недорогие, но в крайнем случае они смогут спасти от голода. Тем более, что расплатился я за них парочкой артефактов, обменяв у Владимира.

И вот, как раз за эти два дня они успели добраться до Архангельска, собраться вместе в одну группу и прибыть к замку. Вышел встретить их и сразу ввести в курс дела. Всего пятнадцать молодых парней и одна девушка. У четверых явное похмелье, остальные вроде выглядят свежими. Все нервничают, и почему-то очень меня боятся. А может и не меня. Ведь шанс найти учителя, имея подпорченную биографию, не то, что мал. Он нулевой!

— Так… — они выстроились в ряд, а я, сомкнув руки за спиной, прошелся пару раз мимо этого строя бездарей. — Сразу хочу сказать, что обучение у меня и обучение в академии — две совершенно разные вещи. Первое, что хочу обсудить, — подозвал гвардейца и он вручил каждому по листку бумаги.