воспитанниками. За найденную похабную рукопись положить тягчайшее наказание;

за возмутительную - исключение из училища, но  без  дальнейшего  гонения  по

службе: наказывать юношу или взрослого человека за  вину  отрока  есть  дело

ужасное и, к несчастию, слишком у нас обыкновенное.

     Уничтожение телесных наказаний  необходимо.  Надлежит  заранее  внушить

воспитанникам правила чести и человеколюбия. Не  должно  забывать,  что  они

будут иметь право розги и палки над солдатом.  Слишком  жестокое  воспитание

делает из них палачей, а не начальников.

     В  гимназиях,  лицеях  и  пансионах  при  университетах  должно   будет

продлить, по крайней мере, 3-мя годами круг обыкновенного  учения,  по  мере

того повышая и чины, даваемые при выпуске.

     Преобразование семинарий -  рассадника  нашего  духовенства,  как  дело

высшей государственной важности - требует полного особенного рассмотрения.

     Предметы  учения  в  первые  годы  не  требуют  значительной  перемены.

Кажется, однако ж,  что  языки  слишком  много  занимают  времени.  К  чему,

например, 6-летнее изучение французского языка, когда навык света и без того

слишком уже достаточен? К чему латинский  или  греческий?  Позволительна  ли

роскошь там, где чувствителен недостаток необходимого?

     Во  всех  почти  училищах  дети  занимаются   литературою,   составляют

общества,  даже  печатают  свои  сочинения  в  светских  журналах.  Все  это

отвлекает от учения, приучает детей к мелочным успехам и ограничивает  идеи,

уже и без того слишком у нас ограниченные.

     Высшие политические науки займут окончательные годы. Преподавание прав,

политическая экономия  по  новейшей  системе  Сея  и  Сисмонди,  статистика,

история.

     История  в  первые  годы  учения  должна  быть  голым   хронологическим

рассказом  происшествий,   безо   всяких   нравственных   или   политических

рассуждений. К чему давать младенствующим  умам  направление  одностороннее,

всегда непрочное? Но в окончательном курсе  преподавание  истории  (особенно

новейшей) должно будет совершенно измениться. Можно  будет  с  хладнокровием

показать разницу духа народов, источника нужд и требований  государственных;

не хитрить; не искажать республиканских рассуждений,  не  позорить  убийства

Кесаря,  превознесенного  2000  лет,  но  представить  Брута  защитником   и

мстителем  коренных   постановлений   отечества,   а   Кесаря   честолюбивым

возмутителем.

     Вообще не должно, чтоб республиканские идеи изумили  воспитанников  при

вступлении в свет и имели для них прелесть новизны.

     Историю  русскую  должно  будет  преподавать  по   Карамзину.   История

Государства Российского есть не только произведение великого писателя, но  и

подвиг честного человека.