— Как красиво! — восхищенно произнесла Софья. Рядом стоявший мальчишка, фыркнул:

— Ничего особенного. Просто розовый снег.

— А можно потрогать? — не обращая внимания на кузена, спросила Софья, нерешительно протягивая ручку.

— Подожди, я еще не закончил, — попросила я ее, и сестренка тут же спрятала руку за спину.

Теперь мне предстояло более сложное заклинание, которое не относилось к стихийным — ментальное. Если бы здесь были взрослые чародеи я бы не решился его использовать, так как ментальные чары мы изучали на последних курсах академии и не у всех учеников имелись к ним способности. В основном к ним больше предрасположены ведьмы и темные чародеи средней категории, но у меня получалось неплохо создавать иллюзии и комбинировать ментальную магию со стихийной.

Нарисовав две руны: «сердце» и «ум», я связал стихийные заклинания со своим сознанием и теперь можно было творить. Мысленно представил, как снежинки принимают форму шара — для начала решил просто попробовать и понять, хватает ли моей категории силы. Снежинки тут же послушно повиновались мне, крутящийся столб сначала начал закручиваться в спираль на уровне моих глаз, а после превратился в идеально ровный блестящий розовый шар.

Дети внимательно следили за происходящим, кто-то с интересом, кто-то с восхищением, а кто-то с неприкрытой скукой. Но главная цель все же была достигнута — все они наконец замолчали и перестали носится по залу.

Так как в помещении было достаточно тепло, я добавил еще холода, чтобы фигура не растаяла, а после представил, как шар превращается в рыбку. Иллюзия получилась почти как живая, моя блестящая рыбка плыла по воздуху, шевелила ластами, виляла хвостом и открывала рот. Теперь даже те ребята, которые отнеслись к этому предприятию с не доверием, восхищенно улыбались.

— А можешь сделать жар-птицу? — спросила дочь Веселены.

Стоило мне только представить, и иллюзия рыбки сменилась на розовую птицу с длинным, как подол платья императрицы хвостом, с длинной изящной шеей и пушистым гребешком. Именно так жар-птицу изображали во всех книгах и на картинах. Чтобы придать больше сходства с жар-птицей, я взял побольше света и теперь она засияла так ярко, словно бы изнутри ее подсвечивали несколько ойра камней.

Птица взмахнула изящными крыльями и взмыла к потолку, кто-то из совсем мелких детишек весело захохотал и захлопал в ладоши. Жар-птица пролетела круг по залу, подгоняемая заклинанием ветра, после облетела детей. Ребята тут же принялись тянуть к ней руки, пытаться схватить за хвост, мальчишки махали руками, пытаясь развеять иллюзию, но снежинки лишь на миг разлетались в стороны, а после вновь принимали задуманную мною форму.

Развеселившись, дети начали кричать наперебой:

— А можешь тетраход начаровать?

— Нет, лучше сделай Змей-Горыныча?

— А солдата? Сделай солдата в боевом панцире!

— Мишку! Мишку! Хочу мишку! И лошадку!

На радость детворе, я принялся создавать по очереди всех подряд, пришлось повторить все первоначальные заклинания, осушить графин с морсом до конца и добавить еще снежинок, чтобы делать более крупные и объемные иллюзии.

Дети весело смеялись, резвились вместе с фигурками, няни поодаль умилялись происходящему.

— А меня так научишь? — деловито поинтересовался Аркадий, он во всеобщем веселье не участвовал, а сдержанно наблюдал со стороны, очевидно считая, что слишком взрослый для подобных забав.

— Научишься сам, когда время придет, — уклончиво объяснил я.