Так, анализируя ситуацию с сообщением настоящих сведений об отце (или, скажем, о родных родителях, если ребенка усыновили), мы должны понимать, что, вырастая, человек имеет право на знание обо всех членах своей семьи – хотя бы для того, чтобы не наступить на те же грабли, а еще – чтобы иметь возможность простить их и отпустить ситуацию. А скрывая от малыша, что бабушка умерла, а не уехала в другой город, мы лишаем его возможности попрощаться с любимым и близким человеком и не даем адекватно пережить потерю.

Вместо послесловия…

Надо прислушаться к голосу ребенка, которым ты был когда-то и который существует еще где-то внутри тебя. Если мы прислушаемся к ребенку внутри нас, глаза наши вновь обретут блеск. Если мы не утеряем связи с этим ребенком, не порвется и наша связь с жизнью.

Габриэль Гарсиа Маркес «Сто лет одиночества».

Итак, как видим, непросто быть родителями. Неверных шагов на этом пути можно сделать очень много, и даже приведенный в этой книге перечень ошибок, думаю, не полон. Родители – люди изобретательные, и много чего еще есть в их арсенале.

Но закончить хотелось бы на оптимистической ноте: даже если мы сделали что-то не так, никогда не поздно исправить свои огрехи, если пожелать этого искренне и приложить усилия всерьез. Дети всегда готовы нас любить и всегда готовы нас прощать – там, глубоко в душе, даже если снаружи уже успели обрасти иголками. На то мы и взрослые, чтобы не побояться сделать первый шаг навстречу.

И на то нам и опыт с мудростью, чтобы менять в лучшую сторону прежде всего себя, тогда и дети наши смогут стать лучше.

Удачи – и знайте, все у вас получится!

Литература

1. Бутовская М. Тайны пола. Мужчина и женщина в зеркале эволюции. – М.: Век 2, 2004.

2. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: АСТ, 2008.

3. Гиппенрейтер Ю. Б. Продолжаем общаться с ребенком. Так? – М.: АСТ, 2008.

4. Востоков С. Как правильно пугать детей. – М.: МДМЕДИА, 2011.

5. Гариен М. Мальчики и девочки – учатся по-разном. – М.: Астрель, 2004.

6. Геодакян В. Два пола: зачем и почему. – М.: ВИ ПКРП, 1992.

7. Дольто Ф. На стороне ребенка. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004.

8. Еремеева В. Мальчики и девочки – два разных мира / В. Еремеева, Т. Хризман. – СПб.: Тускарора, 2003.

9. Зеньковский В. Психология детства. – М.: Деловая книга, 1995.

10. Кайл Р. Тайны психики ребенка. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.

11. Корчак Я. Как любить ребенка: аудиокнига MP3. – М.: Ардис, 2007.

12. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М.: ТЦ «Сфера», 2001.

13. Курдюмов Н. Как мы создаем избалованность, упрямство и беспомощность детей. – М.: Путь, 2006.

14. Курпатов А. 3 ошибки наших родителей. Конфликты и комплексы. – СПб.: Нева, 2005.

15. Кэмбелл Р. Как на самом деле любить детей. – СПб.: Знание, 1990.

16. Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума. – М.: Прайм-Еврознак, 2008.

17. Ле Шан Э. Когда дети сводят друг друга с ума. – М.: Прайм-Еврознак, 2006.

18. Маслоу А. Г. Мотивация и личность. – СПб.: Евразия, 1999.

19. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб., 2003.

20. Осорина М. Секретный мир детей в пространстве взрослых. – СПб.: Питер, 1999.

21. Прайор К. Не рычите на собаку! – М.: Селена+, 1995.

22. Прихожан А. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. – М.: МПСИ, 1999.

23. Фрейд З. Психоанализ детских страхов. – СПб.: Азбука-классика, 2010.

24. Фрейд З. Очерки по теории сексуальности.