|
Не стоит заучивать монофоны наизусть — это довольно-таки трудоемкий процесс. Но и читать текст по этой книге тоже не стоит. Перепишите все семь монофонов на отдельные бумажки и подпишите сверху те дни недели, которым они соответствуют. И вечером положите на подоконник в вашей спальне монофон завтрашнего дня (вечером воскресенья кладем монофон понедельника, вечером понедельника — монофон вторника и т. д.). Делается это для того, чтобы едва пробудившись, вы сразу же принялись читать монофон. Чтение должно осуществляться вслух, но не громко, ведь оно направлено не на то, чтобы потревожить окружающий мир, а на то, чтобы окружающий мир потревожил ваш мир внутренний. После того как вы прочли текст монофона, кладете бумажку обратно на подоконник, пусть она там лежит до самого вечера. А вечером берете бумажку с собой в постель, читаете текст монофона так же вслух и негромко, а перед тем, как погасить свет, кладете бумажку с текстом под подушку. На следующий день текст монофона вчерашнего дня можно выбросить. Только изорвите его предварительно на мелкие кусочки.
И теперь сами монофоны. При их чтении будьте очень внимательны, не допускайте ошибок. Если вдруг вы где-то сбились, если ошибка допущена, то положите бумажку в сторону, закройте глаза и проговорите такую ритмически и рифмически организованную фразу: «Камень заброшен за старый забор, вечность стучится в закрытые двери. Прошлое здесь познается как радостный хор. Мир темноты в тишине до конца не измерен». Как вы понимаете, эту фразу следует вам выучить наизусть. Однако если вы почувствовали, что при чтении монофона вы стали слишком часто сбиваться, то тогда, как это ни печально, придется прерваться. И какой бы день недели ни был сейчас, вам придется начать все сначала, то есть начать читать монофоны с будущего понедельника. Впрочем, скорее всего, вы без труда сможете осилить всю программу четвертой группы, группы ментальной стимуляции третьего глаза. Что представлять в сознании, когда вы будете читать монофон? Ответ однозначен: вам нужно будет пытаться предметно представить то, о чем говорится в прочитываемом вами монофоне. На первый взгляд тексты монофонов могут показаться бессмысленными, простым набором слов, начинающихся на одну и ту же букву. Это не так. Просто тексты монофонов загадочны. Они буквально переполнены самыми разными смыслами, часть из которых вполне подвластна опредмечиванию. И не бойтесь такой вещи, как ассоциации. При попытке опредметить мысленно образы из монофона полагайтесь сколько угодно на свое воображение, рождайте самые смелые ассоциации. И тогда все у вас получится. Итак, сами тексты.
Текст монофона понедельника. Буква М
Мост мерцал маленьким мраком в мире мирных мгновений. Мечтали о маленьких мыслях мерзкого мастера. А мастер механически, машинально мерцал у мириад малых миров и миллиардов мегамиров. Мозг молчал и мысленно молился методу мгновенного мастерства. Мимо мчался в мрачном мареве милый мальчик. Мальчика милого манили мирские мазки на мудрой миле макраме. Марка местная мнила море мостом между мирами. Миры меры мнили марку местную мороком. И морок мнил миры и марки мерилом мрака. Молили о мене мрака на морок. Мнили мрак маркой морока, а марку морока мнили мраком. И манили места. Монета мчалась к мысу мудрых мыслей, мыс мудрых мыслей молчаливо махал маркой местной. Марал мчался к морю, моля о мире миру. Мастер и механик мешкали у мешков с мылом. Мыло было мерзким. Могучий мир мощно молчал у мастера в мешке с мылом. Мнилась морская медуза, мчащаяся к мысу мудрого механика. Мешки мычали. Мухи мыли мозг молчаливого Макара. Местность манила мысленной маркой местного мрака. Мрачно мешки махали мучную милость. Милостив мрак к малым и милым мостам. На мостах малых и милых мокнут от мрака мирные мешки с мылом. Мыльные миры молчат и мнят миры мрачные мерилом мерного морока, мостами мерцающего между милями молчащих меринов.
Текст монофона вторника. |
