Пригласительный билет меня воодушевил, я был горд: урок только для меня, для дедушек и бабушек! Меня приглашает внучка, которая, мне кажется, родилась только вчера!.. Сегодня утром она рано пошла в школу, но успела предупредить меня: „Дедушка, придешь ведь? Смотри не опаздывай!“ И хотя мне нездоровилось, все же пересилил себя и пришел в школу на полчаса раньше. Думал, что приду в школу первым, но в коридоре я увидел многих других дедушек и бабушек. Они с любопытством осматривали выставки в коридоре, удивлялись. Я почувствовал: все они были охвачены каким-то радостным предчувствием, хотя никто не знал, что это будет за урок...»

Тея. Ваши наставления мы тут же запишем на плакаты и вывесим в классе... Они должны быть короткими...

Дети сразу ставят в центре класса три столика со стульчиками. На столиках развертывают плотные бумаги большого формата, на которых уже нарисованы рамы — гирлянды цветов и узоры. За столики садятся Ния, Магда и Зурико. У них в руках фломастеры.

Георгий. Кто желает первым продиктовать свое доброе наставление?

Дедушка Алекси диктует, а Ния записывает на плакате цветными фломастерами:

Бабушка Наташа диктует, Магда записывает (тем временем дети вешают на стене плакат с наставлением дедушки Алекси).

Бабушка Натела диктует, Ния записывает:

Дедушка Нодар диктует, Магда записывает:

Все плакаты с наставлениями дедушек и бабушек вывешиваются на стенах.

Георгий. Спасибо, дорогие дедушки и бабушки, за эти мудрые наставления... Они нам очень пригодятся...

Тея. А знаете, что мы обещаем вам, когда вырастем? Вот послушайте...

Ния. Любимая бабушка, я куплю тебе самое красивое платье...

Тека. Мой хороший дедушка, я всегда буду рядом с тобой...

Сандро. Дорогая бабушка, если у меня родится сын, я назову его именем деда, а если — дочь, то назову ее твоим именем...

Бондо. Дорогая бабушка, дорогой дедушка, никогда не посмею обидеть вас...

Марика. На твой день рождения, моя бабуля, я испеку тебе большой трюфельный торт...

Нато. Никогда никому не дам вас в обиду, мои милые, заботливые дедушка и бабушка...

Эка. Бабушка, я всегда буду любить тебя так, как люблю сегодня...

Георгий. А теперь мы прочтем вам стихи, споем песни, исполним для вас танцы, будет и спектакль нашего кукольного театра... Только скажите, пожалуйста, вы не устали?.. Значит, продолжаем...

«...Потом Вы пригласили нас в класс. Детей там не было. В классе нас потрясли эти удивительно добрые и красивые выставки, детские работы, эти пакеты. Заодно мы поняли, как важна наша роль в воспитании детей. Вы говорите — „Дети 80-х годов...“. Значит, нужно говорить и о бабушках и дедушках 80-х годов XX века. Современным детям нужны современные воспитатели... Несмотря на возраст, мы не имеем права отставать от жизни.

А что было дальше? Вспоминаю как радостную сказку: дети говорили о своих бабушках, дедушках и обо мне тоже говорили. Заставили даже сыграть на гитаре и спеть песню. Мы почтили память ушедших из жизни бабушек и дедушек. Мы смеялись, когда дети рассказывали, как они подшучивают над нами, какие мы проявляем чудачества Вы, наверное, заметили: многие из нас плакали от наплыва радостных чувств, когда дети так искренне говорили, как они любят нас...»

Тея. Дорогие наши дедушки и бабушки! Сотая минута нашего урока подходит к концу... Большое вам спасибо...

Дети (хором). Что пришли к нам в гости...

Георгий. Большое вам спасибо...

Дети (хором). Что любите нас...

Тея. Большое вам спасибо...

Дети (хором). Что балуете нас...

Георгий. Большое вам спасибо.