— Да я пытаюсь! — доносится мне в ответ. — Но оно срывается раз за разом.

Смотрю на рисунок творимой парнем техники…

— Куда только смотрели твои учителя во время обучения⁈ — не сдержавшись, хлопаю себя по лбу. — Соедини внешнее кольцо с внутренним. У тебя одно плетение, а не два отдельных.

Секунд пять парень напряжённо пыхтит, наконец сплетает технику как надо и швыряет за барьер.

*Шмяк*

Попав в гоблина, плетение не взорвалась и не разрубило его нафиг! Не-не-не. Произошло нечто, чего я сам никогда не видел. Техника в момент касания втянула в себя кусок пространства, буквально вырвав кусок грудной клетки у гоблина-мутанта. Хруст ломающихся костей, брызги крови, дрогнувшая пелена барьера.

[Я в ах***е, дорогая редакция!] — смотрю в комнатку с гоблином и ни черта не понимаю. — [Такая мощь плетения может быть у матёрого ветерана [2], но никак не у ученика [1]. Что я сейчас, вообще, видел?]

На землю одновременно упал шар из плоти и труп монстра.

— Фух! — вздыхает довольный парнишка, утирая пот со лба. — Наконец-то получилось! Опять всю ману вбухал в одно плетение.

— В смысле в одно плетение? — трясу головой, собирая мысли в кучку. — Даже если ты начинающий ученик [1], маны хватило бы штук на двадцать.

Парнишка, пожав плечами, отвёл глаза в сторонку.

— У меня редкий подвид родства с пространством. Называется «небесные тела». Мощь большая, но арсенал из плетений с гулькин нос. Одну только эту технику я почти год искал. Обычно, когда припрёт, обхожусь техниками из нейтральной школы. Я, кстати, Марк… Циолковский.

— Макс Граут, — с уважением пожимаю руку странному парнишке. — Вектор, Шип, Щит и Меч, Крыло, Прыжок? Пробовал эти техники? Если у тебя подвид родства с пространством, должны подходить плетения из базового направления.

А сам думаю.

[Циолковский, серьёзно? На Земле, в далёком прошлом, учёный с такой фамилией занимался ракетостроением. Вот только в Солэнберге даже самолётов нет. Одни дирижабли.]

Уставившись на меня, Марк удивлённо захлопал глазами.

— Вектор? Про технику слышал, но где же я найду учителя по «пространству»? — Циолковский, пребывая в лёгком шоке, развёл руками. — У них уроки стоят, как маленькая квартира. Я на базу по нейтральным плетениям целый год скрёб по всем сусекам. Даже кровь в Красном Кресте сдавал. Затем всю стипендию на них спустил! Тот же «Шар» случайно увидел у одного эльфа-фиглера, когда тот открытый урок давал.

— Самоучка, значит? — теперь уже по-новому смотрю на парня., — При таких вводных результат, прямо скажем, впечатляет.

Кто-то подумает, что ползти целый год от одарённого [0] до ученика [1] — это долго. Но тут важно понимать механику процесса. Ранг — это количество слоёв духовном теле одарённого. Чем их больше, тем больше ёмкость маны и сложнее применяемые плетения.

Дабы в духовном теле одарённого появился второй, третий или любой последующий слой, нужен ЭФИР! Точнее, эфирные частицы, добываемые из тел монстров и растений с «магической начинкой».

Эфир — это строительный материал духовного тела. Стоит дорого, производится алхимиками и в целом — ресурс, которого никогда не бывает много. Из него ведь ещё и техники плетутся! Вот и получается, что одарённому НА СТАРТЕ нужно нехило так вкладываться в своё развитие.

[Или у тебя есть дар рода Лей, и ты можешь добывать эфир из любой органики], — подумал я, пряча предательскую улыбку. — [Плюс эликсиры, занятие с репетиторами… Блин! А ведь я и сам таким вот голодным студентом был.