– Здравствуй те, Галина Николаевна! – воскликнул я.

Резво вскочил со стула и вытянулся по струнке. С грохотом упал на бок мой дипломат – я не обратил на него внимания. Громко кашлянул – прочистил горло. И едва ли не слово в слово выдал своей классной руководительнице тот длинный жалобный рассказ, который пару минут назад уже озвучил Полковнику. Говорил я без запинок, почти не задумываясь. Но с выражением и показным раскаянием. Пристально смотрел женщине в глаза (не опускал взгляд на прочие части женского тела). Старался не замечать отложившего заполнение таблиц директора школы. Невольно радовался, что Снежка повернулась ко мне лицом – «тыльную» сторону женщины теперь разглядывал её муж. Полковник изучал ягодицы жены с нескрываемым интересом, будто всё ещё не налюбовался этим зрелищем.

Про «Зенит» я не сказал – замолчал после слов о полнолунии, чем заслужил одобрительный кивок Михаила Андреевича.

– Долго заучивал текст, Крылов? – спросила Снежка.

Она взглянула на мои идеально отутюженные штанины – удивлённо вскинула подкрашенные брови.

Я дёрнул плечами. Промолчал.

Полковник снова кивнул.

– Ладно, Ваня, – сказала Галина Николаевна. – Надеюсь, подобное больше не повторится?

Я покачал головой.

– Иди в класс, – сказала Снежка. – Скоро прозвенит звонок.

Я посмотрел на Полковника.

Директор указал мне на дверь.

– До свидания, Михаил Андреевич, – сказал я.

Удостоился тихого «угу».

Подхватил дипломат и выскочил за порог.

* * *

По заполненным шумными детьми коридорам я прошёл будто ледокол по едва подмёрзшей водной глади. При помощи тяжёлого дипломата и статуса десятиклассника я без особого труда проложил себе путь через толпы горластых пионеров. С полдюжины раз ответил на устные приветствия, дважды пожал протянутые руки (и тут же «вспомнил», с кем именно здоровался). Мазнул взглядом по группе девятиклассниц – подивился скромной длине их школьных платьев. Мысленным взором пробежался по воображаемым строчкам расписания сегодняшних уроков, вернулся к верхней строке. Воскресил в памяти кратчайший маршрут до кабинета физики.

В кабинет я вошёл не первым – большая часть списочного состава десятого «А» класса уже заняли свои места за партами, громко переговаривались, дожидались начала урока. Я сбавил шаг около школьной доски, взглянул на лица одноклассников. Сразу же выделил из толпы Наташу Кравцову («первую красавицу» нашего класса) и компанию её сателлитов. Задержал взгляд на затылке высокого черноволосого парня – тут же выудил из воспоминаний его имя: Вася Громов (с ним у меня с середины прошлого учебного года шёл вялотекущий конфликт на почве личной неприязни). Нашёл среди разномастных голов десятиклассников и рыжую макушку Алины Волковой.

«Хоронили её в закрытом гробу», – напомнил я сам себе.

И тут же отмахнулся от нахлынувших воспоминаний. Вдохнул витавшие в воздухе около доски частички мела – громко чихнул. Прошёл мимо учительского стола, подмигнул взглянувшей на меня Лидочке Сергеевой. Девчонка в ответ презрительно фыркнула и отвернулась («память» напомнила, что Лидочка хорошо смотрелась в спортивной форме: у неё было на что посмотреть). Я прошёлся между рядов, добрался до предпоследней парты. Взгромоздил дипломат на столешницу рядом с Алиной Волковой, пальцем поправил очки. Волкова не подняла голову – будто бы меня и не заметила. Я громко поздоровался с ней. Что ответила мне Алина, я не разобрал из-за дребезжания школьного звонка.

* * *

Начало урока я воспринял, как некую обязательную к участию пьесу.