Своим выступлением я задал вектор изучения, исследования важности коллектива в наших с вами будущих великих достижениях и победах. Чтобы эффективнее прошла школа, буду отвечать на ваши вопросы.

- Дорогой, любимый Учитель! Дорогой Иван, в своих школах вы часто вспоминаете русскоговорящих, русскодумающих великих ученых и героев. Я хочу узнать, а каких еще героев вы уважаете и почитаете?

- Спасибо! Очень своевременный вопрос. Признаюсь честно, в наше глобальное время мне непонятна ограниченность отдельных педагогов, которые не могут выйти за пределы своей родной культуры, религии или национальности. Мой девиз - всегда учиться у лучших. В моем пантеоне героев находятся люди всех времен и народов. Я произнесу имена только части великих легендарных людей, у которых я учусь: Мартин Лютер Кинг, Стив Джобс, Уоррен Баффет, Альберт Эйнштейн, Томас Эдисон, Сократ, Бодхидхарма, Мать Тереза, Лао-цзы, Марк Аврелий, Джон Рокфеллер, Юлий Цезарь, Эндрю Карнеги, Уолт Дисней, Соичиро Хонда, Масутацу Ояма, Кано Дзигоро, Конфуций, Коносукэ Мацусита, Бенджамин Франклин, Аристотель, Димокрит.

Как видите, дорогие друзья, перечисляя своих учителей и героев, я выражаю свою искреннюю любовь и уважение всем народам, религиям и эпохам. Более того, и произношу я эти слова очень-очень серьезно: я учусь у каждого из вас. Сила нашей педагогики заключается в том, что каждый человек, став учеником, сразу же становится учителем. А каждый опытный мастер, учитель всегда является учеником.

Пожалуйста, следующий вопрос, дорогие мои.

- Уважаемый Учитель, получается, что в каждом банке, министерстве и фирме есть коллектив, и получается, что эти коллективы тоже являются педагогической силой?

- Спасибо за вопрос, - поблагодарил Иван. - Но это, к сожалению, не так. В министерствах, банках, корпорациях и фирмах нет живого коллектива, нет настоящей дружбы и товарищества. Они себя называют коллективом и друзьями, но это самообман, фальшивка. Потому что истинная цель этих объединений людей - борьба за власть и деньги. Они, называя себя коллективом, на самом деле являются скрытыми «врагами», конкурентами. Они всегда между собой борются за власть, деньги и социальный статус. Истинный коллектив, о котором говорит Макаренко, может быть только в Академии Победителей. Почему? Потому что нас объединяет великая сверхидея знаниями улучшать мир, помогать миллионам людей раскрывать сверхспособности и подарить миру новую эру, новую эпоху. При этом наши финансовые отношения построены на самой справедливой, честной, открытой и выгодной системе. Например, я искренне заинтересован в том, чтобы мои ученики были богаче, чем я, зарабатывали как можно больше денег. Это факт. А теперь давайте посмотрим на любого министра или президента компании. Представьте такую ситуацию: президент банка обнаружил, что его заместитель намного талантливее, умнее и полезнее, чем он сам. Вы можете представить себе, чтобы такой президент обратился с просьбой к акционерам и владельцам банка поменяться местами со своим замом? Видели ли вы или слышали когда-нибудь, чтобы какой-нибудь директор, президент уступил свое место заместителю, произнося следующие слова: «Уважаемый коллега, вы умнее, талантливее, чем я. С радостью передаю вам свой большой кабинет, служебную машину. С сегодняшнего дня ваша зарплата будет в 10 раз больше, а я без капли сожаления займу ваш маленький кабинет, буду довольствоваться вашей маленькой зарплатой и с радостью на трамвае поеду домой».

Согласитесь, слушая эту ситуацию, у всех вас появилась на лице улыбка. Сравнивая две системы: нашу прогрессивную и справедливую, где все заинтересованы в развитии друг друга, где все наставники заинтересованы, чтобы Партнеры в их команде были самыми богатыми и известными в мире, и старую систему, где все пожирают друг друга, как пауки в банке.