— Как достичь просветления?
— Открой глаза — и ты увидишь.
— Что?
— Что вокруг — ни одной змеи.
Власть чужого мнения
Одному робкому ученику, который хотел развить в себе уверенность, Мастер сказал:
— Ты хочешь выглядеть уверенным в глазах других и думаешь, будто это и есть истинная уверенность.
— Так что же, не стоит придавать значения мнению окружающих?
— Совсем наоборот. Тщательно взвешивай все, что о тебе говорят, но не позволяй чьему-либо мнению владеть тобой.
— А как освободиться от власти чьего-либо мнения?
— А как освободиться от заблуждения?
Избавление
— Как избавиться от страха?
— А как избавиться от того, за что цепляешься?
— Ты хочешь сказать, что на самом деле я цепляюсь за свои страхи? Не могу с этим согласиться.
— Подумай, от чего твой страх «помогает» тебе спастись, — и ты согласишься со мной. И увидишь, что сам себя водил за нос.
Спасение
— Как достигают спасения — действием или медитацией?
— Ни тем, ни другим. Спасение — в умении видеть.
— Видеть что?
— Что золотое ожерелье, о котором ты мечтаешь, висит у тебя на шее. Что змея, которой ты так боишься, — всего лишь веревка на земле.
Пробуждение
Мастер был в хорошем расположении духа, и ученики решились его спросить:
— Скажи, что дало тебе Просветление? Раскрылось ли в тебе Божественное?
— Нет.
— Стал ли ты святым?
— Нет.
— Кем же тогда ты стал?
— Пробужденным.
Непривязанность
Учеников удивляло, что Учитель, который живет подчеркнуто скромно, нимало между тем не осуждает своих богатых последователей.
— Немногим это удается, но праведность и богатство можно совместить, — сказал он однажды.
— Каким образом? — недоумевали ученики.
— Если деньги влияют на душу не больше, чем тень вон того бамбука — на двор.
Ученики повернулись и увидели, как тень бамбука подметает двор, не всколыхнув ни единой пылинки.
Различие
Мастер прогуливался по берегу реки с группой своих учеников.
— Посмотрите, как вольно плещется в воде рыба — плывет, куда пожелает. Как она наслаждается этим!
Прохожий услышал слова Мастера и спросил:
— Откуда ты можешь знать, что рыба наслаждается, ведь ты — не рыба?
Ученики ахнули — для них это было неслыханной дерзостью. Мастер же, напротив, улыбнулся — он оценил бесстрашный дух искателя. И приветливо отозвался:
— Друг мой, откуда тебе известно, что я не рыба, ведь ты — не я?
Ученики смеялись: непрошеный собеседник получил достойный отпор! И только незнакомец был потрясен глубиной слов Мастера.
Целый день он размышлял над этим, а вечером пришел в монастырь и сказал:
— И в самом деле, наверное, нет большой разницы между тобой и рыбой. Или мной.
Созидание
Все знали, что Мастер, рискуя вызвать недовольство властей, всегда на стороне реформаторов.
На вопрос, почему он сам не занимается активной общественной деятельностью, Мастер ответил загадочной фразой:
— Сиди спокойно,
Ничего не делай.
Весна придет —
И вырастет трава.
Часть четвертая
Ракурс
Мастер, казалось, просто излучал веселье. |