— Да!

Настиг женщину я только на лестничном пролете. Мы молча спустились на третий этаж и прошли через длинный надземный переход в соседнее здание. Здесь обстановка была менее вычурная: простая плитка на полу, крашеные стены и потолок. Исследовательский корпус, вспомнилось мне из лекции по школьному городку от Маки. Женщина, ни разу не обернувшись, целенаправленно спустилась на первый этаж, дымя как паровоз. И куда только родительский комитет смотрит? Далее мы прошли в просторное высокое помещение, уставленное различным техническим и магическим оборудованием. В центре виднелся круглый пьедестал метра три диаметром с выбитым рунным рисунком. Седзо-сан постояла несколько секунд на месте, развернулась. Моргнула пару раз, словно не ожидая увидеть нас. Чем-то внешностью и поведением походила на коменданта общежития. Может родственница?

— Амакава. Пришел. А это кто с тобой?

— Мои вассалы. Сидзука, моя лоли, и Генри.

— Ясно.

Женщина подошла к столу и затушила сигарету о пепельницу, в которой из-за обилия окурков не было свободного места.

— Что знаешь?

И какого ответа она ждет?

— Почти ничего.

Седзо-сан кивнула, потянулась за новой сигаретой, но потом передумала.

— Куратор есть у каждого ученика Оммедзи Гакуэн. Можешь обращаться ко мне Седзо-сан или профессор. Кроме прочего я занимаюсь исследованием нестандартных или новых типов магии, прорабатываю методику развития личной силы, экспериментирую с совмещением. Весной от меня отказался последний подопечный, так что я смогу уделить тебе больше времени.

— А почему отказался?

— Слабак.

— Надеюсь, мы сработаемся, профессор, — осторожно заметил я.

— Взаимно, — Седзо-сан взяла со стола планшет, который служил подставкой для пустой банки из-под кофе, и принялась водить пальцем. — Для начала попробуем стандартные предметы и практики. Будем смотреть, дадут ли они результат. Скорее всего, медитативные техники не подойдут, поскольку ты из той категории, что оперируют энергией напрямую. Но все равно сходи пару раз на «медитации».

— Хорошо.

— «Искусство печатей» у тебя есть. Посмотри, принесет ли пользу обучение классическим методам работы. Сразу можно сказать, что амулеты Амакава ближе к артефактам, чем к печатям. Ментальную артефакторику тебе рано. Сначала послушаешь общий курс. Ясно?

— Да!

— Есть предпочтения в пути физического развития?

— М-м, нет.

— Как к переломам костей относишься?

— Отрицательно.

— Тогда возьмем «небесный лотос». Порванные связки лечатся быстро. Всего четыре учебных дня… Возможно, придется добавлять факультативы… Сколько у вас в классе человек всего?

— Двадцать три.

— Хм, я подберу кого-нибудь для «парной практики».

— Может быть, я подойду, нано?

Седзо-сан замерла, уставившись куда-то в точку поверх головки с зелеными волосами.

— На первых порах сойдет. Какой у нее ранг?

— A, полагаю.

Женщина кивнула, продолжая вводить данные в планшет. Через пару минут она отложила артефакт в сторону и придвинулась к магическому устройству непонятного назначения:

— Пока осваивайся, привыкай к школе. Когда придет время, я займусь тобой всерьез.

— Понял, — поежился я от тона, которым это было сказано. Словно она готовилась препарировать лягушку, а не обучать неопытного ученика школы.

Прибором оказался настоящий магический принтер.