Спустя секунду в комнату уже ломилась госпожа Брюкман.

— Господин Пепперфинт! Почему у вас до сих пор живет этот негодник Робинзон? — кричала она. — Немедленно отоприте дверь!

— Если человек платит за комнату, он имеет право запереться в ней! — храбро прокричал в ответ господин Пепперминт.

— Прекрасно! — прошептал Субастик. — Ты, папочка, делаешь успехи!

— Я еще рассчитаюсь с вами за все, господин Пепперфинт! За все рассчитаюсь! — пригрозила ему госпожа Брюкман и удалилась в свою комнату.

— Вот, видал? — сердито буркнул господин Пепперминт. — Приспичило тебе петь!

— Все дети поют, — защищался Субастик.

— Да, но не в такую рань! Они и не могли бы распевать в такую рань, потому что в это время все дети в школе! — объяснил ему господин Пеп-

перминт.

— Бэ-э-э! — заблеял Субастик и высунул язык чуть ли не до самого подбородка. — Не хочу в школу! Бэ-э-э!

— Совершенно незачем показывать язык! — строго продолжал господин Пепперминт. — Школа пошла бы тебе только на пользу. Там тебе объяснили бы, когда можно петь, а когда нельзя.

— Я пою, когда хочу, — заявил Субастик. — А когда не хочу, меня петь не заставишь! И это правильно, потому что мне так нравится!

— Прошу тебя, Субастик, сходи-ка ты хоть разок в школу. Тогда ты заговоришь по-иному!

— Вот еще дурацкая просьба! Ну совсем дурацкая просьба! — заворчал Субастик, но все же оделся, привел себя в порядок и помчался в школу.

Когда господин старший преподаватель Стуккен-крик вошел в класс, там царило небывалое оживление.

— Тихо! — громовым голосом рявкнул он и

хлопнул книжкой по столу.

Все ученики мгновенно смолкли, рассыпались по своим местам и замерли у парт.

— Что за шум? — грозно спросил учитель.

— У нас новенький! — ответил один из учеников.

— Он такой смешной! — крикнул другой.

— На нем водолазный костюм! — заявил третий.

— А лицо в чернильных пятнах! — добавил четвертый.

— Тихо! — снова рявкнул господин Стуккен-крик. — Говорите по очереди!

Сурово оглядев всех учеников подряд, он начал медленно прохаживаться между партами, дошел до стены, резко обернулся и медленно зашагал назад. Затем он сел за стол и выложил на него свои книги.

— Садитесь! — приказал он.

И, облегченно вздохнув, ученики сели на свои места.

Только теперь он уставился на новичка, который все это время невозмутимо восседал за первой партой.

— У тебя что, ноги отнялись? — спросил учитель.

— Нет, ноги у меня в полном порядке! — вежливо ответил новичок и встал.

— Почему ты сидишь за первой партой? — продолжал допрашивать его учитель.

— А я вовсе н<е сижу за первой партой, — ответил новичок.

— Что-о-о?

— Я стою за первой партой, — серьезно произнес новичок.

— Не смей грубить! Сядь! — закричал учитель. — Я тебя спрашиваю: кто тебя туда посадил?

— А я сам сюда сел!

— У нас нельзя садиться куда хочешь! Все места в классе распределяю я! — прикрикнул на него учитель. — Немедленно убирайся с этого места!

Новичок вышел из-за парты и встал в проходе.