Вспомогательные средства:

3 цветочных горшка (диаметр 10 см) с подставками, семена мимозы или другого быстрорастущего растения, растение мимо­за с уже развитыми перистыми листьями, возможно, эксперимен­татор.

1 ступень упражнения: необратимые дифференциации

Наполняем три цветочных горшка подходящей землей и сажаем в каждый семь семян мимозы или другого быстрорасту­щего растения. Проверим, чтобы отверстия горшков не были закрыты, а семена были одинаково покрыты землей, — чтобы все семена были в одинаковых условиях, и не было искажений в результате эксперимента.

Как только семена посажены, помечаем горшки номерами I, 2, 3 и ставим их вместе в светлое, легко доступное место. И здесь условия для всех трех горшков должны быть одинаковы­ми, включая ежедневный полив.

Каждый день садимся перед горшком 1 и в состоянии Псисознания даем возникнуть в себе интенсивному чувству любви к находящимся в этом горшке семенам или же позже — росткам.

Телепатическим путем (через лобную чакру) мы переносим это чувство вместе со следующим воображением, которое мы создаем в нашем эйдетическом центре настолько ярко и реально, как это только возможно.

Мы видим, как семена прорастают и молодые ростки растут в темпе замедленной киносъемки, видим, как стебель подни­мается все выше и выгоняет первые листья, разветвляется нерв­ная система, растут новые отростки и листья, образуются цветы.

Через несколько минут мы прекращаем передачу мыслей и обращаемся к горшку 3, все так же находясь в состоянии Псисознания.

На находящиеся в этом горшке семена или уже прорастаю­щие ростки мы в течение нескольких минут переносим чувство отвращения. Представляем себе, что это якобы сорняки, кото­рые надо уничтожить и они будут дальше расти в сухом, жарком пустынном ландшафте, на безотрадной пустыне, не дающей ни одному живому существу ни малейшего шанса на развитие.

Затем возвращаемся в нормальное сознание — горшок 2 мы игнорируем, как будто его и не было. В нем — контрольные растения по уровню роста, которые мы сможем контролировать, были ли наши воздействия на расстоянии успешными или нет. Если растения в горшке 1 будут больше и лучше развитыми, а в горшке 3 — меньше, чем во втором горшке, то тогда соответст­вующие паранормальные способности применительно к расте­ниям не подлежат сомнению.

2 ступень упражнения: обратимая модуляция

Мы садимся удобно за стол, на котором стоит мимоза, кото­рую мы вырастили за время выполнения 1 ступени упражнения, с уже развитыми перистыми листьями, стоит так, чтобы мы удобно могли держать ее в поле нашего зрения. Затем перемещаемся в состояние Пси-сознания.

В этом состоянии наивысшего паранормального внимания и концентрации мы пристально смотрим с открытыми глазами на "чувственные растения" и представляем себе настолько интен­сивно, как только возможно (тем что "прокручиваем" весь про­цесс как эйдетический фильм в нашем зрительном центре), что якобы мимоза складывает свои листья и наклоняет свои стебли так, как мы это видим на рисунке.

Если нам удастся это воздействие на расстоянии безупреч­но, то мы можем телепатический способ передачи расширить. Например, тем, что мы побуждаем к сворачиванию листьев у мимозы из соседней комнаты (так как растение в этом случае не служит нам как объект созерцания, нужно эйдетически вырабо­тать его копию в нашем зрительном центре, прежде чем начать формулировать и передавать мысли).

Так как передача мыслей не зависит от пространственных параметров, то возможно проводить воздействие на расстоянии на удалении во много сотен и даже тысяч километров.

Для проведения подобных экспериментов, однако, необхо­димо присутствие экспериментатора рядом с подвергающимся воздействию растением, который контролирует, наступают ли в установленный перед этим временной момент действительно те­лепатически вызванные воздействия.