Так зачем платить? Более подробно о вёрстке электронных книг я написал в другой статье.
Деньги словно магнит притягивают не только честных продавцов. Гораздо охотней и в большем количестве на звон монет слетаются серые личности. Далеко не все предлагаемые услуги могут реально потребоваться автору. Так что нужно быть очень внимательным. Денег много не бывает.
Непрофессионализм — бич божий современных русскоязычных авторов. Уж сколько раз бывало: читаешь не изданную на бумаге книгу ни разу не изданного автора. Вроде и сюжет оригинальный, и цепляет, и захватывает, и стиль радует свежестью и лёгкостью, и… И автор лажается на самых элементарных графоманских ошибках и недостатках. Особо подчёркиваю: речь не об элементарной грамотности, не о правописании безударных гласных в корне слов или лишних запятых. Нет. Речь о литературном ремесле.
Ещё раз приведу слова журналиста и ведущего Матвея Ганапольского:
«Профессионализм — это набор прикладных умений, которые не следует смешивать с талантом. Талант — от природы. Но профессионализм — от опыта, от обучения».
Вкладывать деньги в собственное обучение имеет смысл хотя бы из-за более высоких ставок. Если радуешь мир шедеврами собственной выпечки бесплатно, то на ветер улетает только собственное время. Если используешь стратегию самораспространения с монетизацией, то рискуешь не заработать и только. Реальные деньги могут запросто улететь, как журавли осенью на юг, и не вернуться. Конечный успех книги определяет не реклама, не цветовая гамма обложки и значок известного издательства. И даже гениальность автора отступает на второй план.
Конечный успех книги определяет её качество, коммерческий потенциал. Ни первое, ни тем более второе невозможно без досконального, до мелочей, знания литературного ремесла. Только так. Ибо! Ибо хорошо обученный бездарь всё же может написать качественную книгу (не путать с гениальной), тогда как гений-дилетант — нет. Увы! И ах! Но так оно и есть.
Существует всего два принципиальных подхода к обучению: самообразование (по книгами, вечерком на кухне) и классическое (учитель — ученик).
Это в Москве, Санкт-Петербурге нескончаемой вереницей проходят семинары и мастер-классы. В моём родном городе ничего подобного отродясь не было. Вольно, а, точнее, невольно мне пришлось учиться литературному ремеслу самостоятельно, благо в Интернете полно сайтов, книг и статей как от корифеев пера и чернил, так и от просто больших любителей читать и писать.
Технический прогресс не стоит на месте. И вот уже даже в самых дальних уголках России появился высокоскоростной Интернет. Вместе с ним до этих самых дальних уголков добрались и так называемые вебинары. Теперь с комфортом, с чашечкой кофе в правой руке и печенюшкой в правой, можно сидеть за компьютером в каком-нибудь Мухосранске и одновременно смотреть и слушать какого-нибудь гуру от литературы в Москве. Иначе говоря, у начинающих авторов появился выбор. Выбор особенно обширный, если начинающий автор готов заплатить за своё образование.
Учиться самостоятельно или под руководством мудрого наставника каждый начинающий автор решает сам. Самообразование наиболее дешёвый вариант. Очень многие материалы по литературному ремеслу можно найти в Интернете совершенно бесплатно. Цены на электронные книги если и кусаются, то далеко не так сильно, как на семинары и вебинары.
Пара слов о видеоуроках. На мой взгляд, это пустая трата времени и денег. Да, чтобы прочитать стандартную по объёму книгу в среднем нужна неделя. Тот же материал можно с комфортом прослушать и просмотреть за час-два. Верно. Только книга — это документ, с которым удобно и легко работать, искать нужные главы, отрывки, определения. Благо не только в бумажных, но и в электронных книгах существует оглавление.
Видеоурок для более тщательного изучения годится крайне плохо. До сих пор с ужасом вспоминаю, как на платном хостинге вместо толковой инструкции мне пришлось довольствоваться видеоуроком. |