Кое-какие ориентиры я сейчас обнаружил. Я Иванне говорил, что место это плохое, и сюда никто не ходит… после того, как здесь пропали люди — видите, даже тропинок не осталось — заросли. Дикое место.
— Будем надеяться, что мы все же доберемся до бункера.
— Иван Леонтьевич, нам еще долго пробираться через эти заросли? — взмолилась Иванна.
— Дорогуша, к сожалению, не могу обрадовать — еще часик потребуется. Устали? Можем передохнуть.
— Нет, давайте все же идти дальше, а то с такими темпами на обратном пути нас может застать ночь.
Но через полчаса они вышли к болоту, и Антон сразу заявил, что его не должно быть — выходит, сбились с пути. Учитель извинился и признал, что Антон прав. Предложил вернуться немного назад и устроить небольшой привал на полянке, которую недавно прошли, а он тем временем попробует определить, какова погрешность выбранного направления. Иванна в изнеможении легла на спину, давая расслабиться телу, вдыхая душистый запах разнотравья. Ее потянуло в сон, и только летающие надоедливые мошки не давали ей заснуть. Антон сел, не снимая рюкзака, прислонившись к стволу дерева. Он о чем-то сосредоточенно думал, искоса наблюдая за учителем, который достал из рюкзака одеяло, аккуратно постелил его, сел и углубился в расчеты, держа перед собой компас и что-то черкая в блокноте.
— Мне все понятно — мы отклонились немного в сторону, но теперь обязательно выйдем к бункеру. Минут через сорок, максимум — через час, — оптимистично заявил учитель.
— Итого, зря потеряны еще два часа, — процедил сквозь зубы Антон.
— Этой дороге не видно конца! — вздохнула Иванна, с трудом поднимаясь с зеленого ложа.
На этот раз учитель не ошибся, и через час они вышли на поляну, на противоположной стороне которой виднелись развалины бетонного сооружения.
— Боже мой, как я устала! — простонала Иванна, и, подойдя к бункеру, они сделали привал перед тем, как приступить к поискам подземного входа.
— ДОТ — долговременная огневая точка, — произнес Антон, уже сбросив рюкзак, рассматривая приземистое серое сооружение с треснувшей и провалившейся крышей. — Вот только не пойму, зачем он здесь? Что он здесь защищал, вдали от дорог? Как думаете, учитель?
— Я учитель для детей в школе, так что лучше называйте меня Иваном Леонтьевичем. Скорее всего, этот ДОТ — вы правильно его обозначили — один из элементов обороны, так называемой линии Сталина, которая перед войной была частично демонтирована и не смогла противостоять натиску гитлеровцев. Почему он здесь? А бог его знает, что тогда пришло в голову военным. Трудно сказать.
— Вторая странность — почему гитлеровцы взорвали его перед уходом?
— Может, хотели что-то скрыть, — предположила Иванна.
— Но есть еще одна странность — характер разрушения ДОТА. Заряд был заложен так, чтобы разрушилось бетонное перекрытие, и это был очень мощный заряд, но… и только. Подземный этаж должен был сохраниться в целости и сохранности. Выходит, наружное разрушение было сделано для маскировки, чтобы никто не пытался проникнуть внутрь. Следовательно, там, внутри, должно скрываться нечто очень ценное. Я имею на этот счет предположения, но не буду их озвучивать, пока мы не проникнем внутрь.
— Если что там и было ценного, то ваш друг Коля этому давно «пристроил ноги». Но, судя по тому, что он не катается как сыр в масле, там ничего ценного не оказалось. — Учитель усмехнулся.
— А судя по тому, что он так упорно не хотел, чтобы я сюда попал, то внутри что-то есть, — настаивал Антон.
— Мужчины, я отдохнула, давайте займемся поисками подземного хода, — вмешалась в разговор Иванна. |