Глава 21. Ромашки

Катя вышла из спортзала и прислушалась к своим ощущениям. Приятное знакомое тепло разлилось по мышцам. Но она сюда пришла не ради уроков физкультуры, у нее была цель и стоило сосредоточиться на ней и найти Соню. Нина успела шепнуть, что девочку оставили в кабинете психологической помощи.

Катя заглянула в класс. Соня сидела у окна, рисовала что-то на листе бумаги и казалось, что она совершенно не замечала того, что происходило вокруг. Катя постучала в уже приоткрытую дверь и вошла.

– Соня, можно тебя на минутку? – мягко спросила она.

Девочка подняла глаза и тут же перевернула рисунок.

– Я занята, нет.

Катя опустилась на корточки рядом.

– Я просто хотела узнать, как ты.

Соня отвела взгляд.

– Все вы одинаковые. Какая вам разница как я?

– Я очень переживала за тебя и даже устроилась сюда работать, чтобы найти тебя.

– Еще лучше!

– Скажи, как я могу тебе помочь? Что случилось?

– Я вам не верю. Сначала говорите одно, потом другое. Никому больше не верю!

Катя вздохнула.

– Я не такая, как они.

– Они тоже так говорили… – зло бросила Соня.

Девочка упрямо отвернулась к окну, и Катя заметила, как дрожит ее подбородок. Она хотела обнять Соню, но поняла – это будет слишком. Катя наблюдала как Соня вырвала из альбома новый лист и положила его поверх перевернутого. Начала отчаянно, нажимая на карандаш, выводить размашистые линии травы. Каждая линия словно была выдохом ее боли. Карандаш скрипел по бумаге, будто жаловался за нее. В одном месте карандаш съехал и оставил на тыльной стороне первого рисунка, который спрятала Соня, зеленую галочку.

У Кати защипало в глазах. Она поняла, что Соня слишком глубоко обижена и закрылась. Она больше никому не доверяет.

В коридорах школы было тихо, хотя и шла перемена. Кате эта тишина казалась жуткой. Дети тихо выходили из классов, уткнувшись каждый в свой мобильник. Они не кричали, не толкались, не выхватывали друг у друга из рук телефоны. Вели себя не так, как должны вести дети. Хотя откуда она может знать как ведут себя в таком возрасте? А вдруг где-то там, далеко, в прошлой жизни, у нее действительно были дети? Мысль холодным узлом скрутила живот Кати. Это бы стало настоящим ударом. Можно ли забыть, что любишь кого-то? Она не знала, но сейчас в ее мыслях все чаще звучало имя Макара, которого она старательно называла Димой. Катя вышла в небольшой холл, в котором еще не была. Прямо перед ней возникла фигура высокого школьника:

– Не трогайте Соню, – зло процедил он сквозь зубы.

– А то что? – не растерялась Катя.

– А то я за себя не отвечаю.

– Напугал. Вот уж напугал. У тебя какой урок сейчас?

– Не важно.

– Я же все равно узнаю.

– Меня выгнали с урока.

– За что?

– Это вас не касается.

– А что делают те, кого выгоняют с урока? Из школы же тебя очевидно не выпустит охрана раньше времени.

– Они идут в библиотеку и сидят в телефоне.

– Вот прямо так тебе и сказали, да? Как тебя, кстати, зовут?

– Леша.

– Пошли, Леша, покажешь где библиотека. Только в телефоне ты там сидеть не будешь. Я – Екатерина Александровна, ваш новый педагог-организатор и ты поступаешь в мое ведение до конца урока.

Катя вошла в библиотеку вместе с Лешей. За высоким столом сидела женщина с аккуратной прической и в очках на цепочке.

– Добрый день, – улыбнулась Катя.