6. Посмотри, как я старался

Тезис. В своей обычной клинической форме это игра с тремя участниками, разыгрываемая супружеской парой и психиатром. Муж, несмотря на громкие протесты с его стороны, как правило, добивается развода, в то время как жена более искренне стремится к продолжению брака. Он неохотно является к терапевту и говорит ровно столько, сколько нужно, чтобы продемонстрировать жене свою волю к сотрудничеству; обычно он разыгрывает легкую форму «Психиатрии» или «Судебной камеры». С течением времени он начинает проявлять по отношению к терапевту либо все более досадливое мнимое одобрение, либо воинственное несогласие. Дома он сначала выказывает больше «понимания» и сдержанности, но потом начинает вести себя хуже, чем когда-либо. После одного, пяти или десяти визитов, в зависимости от искусства терапевта, он отказывается являться дальше и вместо этого отправляется на охоту или рыбную ловлю. Это вынуждает жену начать дело о разводе. Он находится в выгодной позиции, с которой может заявить любому адвокату, судье, другу или родственнику: «Посмотри, как я старался!»

Антитезис. Супругов принимают вместе. Если один из них – скажем, муж – явно играет в эту игру, приступают к индивидуальному лечению второго, игрока же отсылают прочь, на том справедливом основании, что он меньше готов к лечению. Конечно, он и в этом случае может получить развод, но ему придется расстаться со своей позицией, будто он в самом деле старается. Жена, если надо, может начать бракоразводное дело, причем ее позиция заметно улучшается, так как она действительно старалась. Предпочтительнее всего такой исход: муж, игра которого сорвана, погрузится в состояние отчаяния и обратится за лечением в другое место, с добросовестной мотивировкой.

В повседневной форме эту игру легко наблюдать у детей; в ней два участника – ребенок и один из родителей. Игра разыгрывается с одной из двух позиций: «Я беспомощен» или «Я безупречен». Ребенок пытается что-то сделать, но запутывается или терпит неудачу. Если он – Беспомощный, родителю приходится сделать это за него. Если же он – Безупречный, у родителя нет разумных оснований его наказать. В этом и обнаруживается смысл игры. Родители должны уяснить себе две вещи: кто из них научил ребенка игре, и что они делают для продолжения игры.

Интересным, хотя иногда и мрачным вариантом является игра «Посмотри, чего мне это стоило»; обычно это более упорная игра второй или третьей степени. Ее можно продемонстрировать на примере тяжело работающего человека с язвой желудка. Многие люди с прогрессирующей болезнью делают все возможное, чтобы справиться с положением, законным образом заручаясь при этом поддержкой своего семейства. Однако те же условия могут эксплуатироваться в скрытых целях.

Первая степень: человек объявляет своей жене и знакомым, что у него язва. Одновременно он сообщает им, что продолжает работать. Это вызывает восхищение. Можно допустить, что человеку в болезненном и неприятном состоянии простительна некоторая похвальба, в какой-то мере вознаграждающая его страдания. Ему надо отдать должное за то, что он не разыгрывает вместо этого «Деревянную ногу», а продолжение трудовой деятельности заслуживает некоторого поощрения. В таком случае вежливый ответ на игру «Посмотри, как я стараюсь» гласит: «Да, мы все восхищаемся вашей выдержкой и добросовестностью».

Вторая степень: Человеку сказали, что у него язва, но он держит это в секрете от жены и знакомых. Он продолжает трудиться, не давая себе послаблений, пока однажды не сваливается на работе. Когда об этом сообщают жене, она тут же воспринимает поучение: «Посмотри, как я старался».