— Белов? — Нелли Яковлевна, учитель русского и литературы, по совместительству классный руководитель, опустила очки на кончик носа и посмотрела на меня поверх оправы. — Выйти хочешь? В туалет?

— Нет. К доске хочу. — Я держал руку поднятой уже минут пять.

Русичка не обращала на это внимания. А мне, если честно, просто надоело смотреть на одноклассника, который изошелся потом, пытаясь разобраться, где в предложении деепричастный оборот, а где причастный. И какая между этим вообще разница. Он мычал уже половину урока. Причем, мычал какую-то удивительную чушь. Меня это начало раздражать.

— Прости…Куда? — Классуха дёрнула себя за мочку уха. Наверное, проверяла слышимость.

— К доске! А то мы с этого дебильного предложения никогда не сдвинемся. Разрешите? Спасибо!

Я поднялся со стола, прошёл к доске, взял у совсем потерявшего связь с реальностью пацана мел и кивнул ему в сторону парты.

— Иди уже. Сообразительный ты наш. Значит, вот, что получается... — Повернулся лицом к Нелли Яковлевне, которая так и сидела, с опущенными на нос очками и открытым ртом. — "Чудесный аромат, завораживая прохожих, быстро улетучивался, но человек, стоявший рядом с цветами, этого не замечал". Разбираем данное предложение. Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами. Как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие и совершается тем же лицом, предметом или явлением, которое совершает основное действие. Всегда обособляется. Отвечает на вопрос «что делая?» или «что сделав?». Действие обычно относится к подлежащему. В данном предложении это — "завораживая прохожих".

Я резким движением подчеркнул нужные слова. А потом продолжил.

— Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами. Главное слово в причастном обороте — причастие. Логично, правда? Определяемое слово — это слово, от которого зависит причастный оборот. Причастный оборот отвечает на вопросы: какой? что делающий? что сделавший? В предложении причастный оборот чаще всего выполняет функцию определения и подчеркивается волнистой линией. Причастие обозначает признак предмета по действию...

Снова отметил нужную часть фразы, потом положил мел на место, где он обычно находился, и промаршировал к парте.

Девочка, сидевшая рядом со мной, отличница в воспоминаниях Славика, как только я вернулся на место, подвинулась ближе, наклонилась и прошептала почти мне в ухо.

— Белов, ты что, Электроник? Ой, или тебя теперь называть Сыроежкин?

Я покосился на неё одним глазом.

— Очень смешно… Сиди, вон, Фокина, зубри. Вторым уроком история. А ты в ней ни в зуб ногой. Во, блин... Видишь, даже каламбур подучился...Тебе пятёрки ставят, потому что из кожи вон лезешь, стараясь показать, какая ты молодец. Учителям жопу лижешь. А сама ни черта не соображаешь. Зубришь только. Если задать тебе вопрос не по параграфу, поплывёт, как говно по весне, после подоводья.

Соседка моментально покраснела. Щеки стали малиновые. А что? Я правду, между прочим, сказал. Славик думал именно так. Его специально посадили с этой Фокиной, чтоб она помогала ему хотя бы с тройки на тройку перепрыгивать. И таким образом, на тройках, доскакать до конца восьмого класса. Естественно, никто тут никому не помогал в реальности. Просто Нелли Яковлевна слишком хорошо думает о людях вообще, и о Фокиной в частности. Эта отличница, как и все зубрилки, всегда была вредной, жадной и противной.

— Белов…Вячеслав… — Классуха взяла графин с водой, который стоял на окне, плеснула, не глядя, полный стакан жидкости и залпом опрокинула его в себя.