– Если n  – число натуральное, тогда любое простое число будет выражаться либо как 4n  + 1, либо как 4n    1. Одно из двух, третьего не дано.

– То есть всю эту бесконечную кучу простых чисел можно разделить на эти две группы? – недоверчиво спросил Коренёк.

– Ну, попробуй, к примеру, тринадцать. Как оно получится?

– 4 × 3 + 1.

– Верно! А девятнадцать?

– 4 × 5   1.

– Молодец! – кивнул Профессор. – Но вот что интересно. Числа первой группы всегда можно выразить суммой двух квадратов. Но с числами второй группы такой фокус не получается.

– Значит… 13 = 22 + 32?

– Прекрасно! – просиял Профессор. – Положись на квадратный корень – и жизнь станет проще и элегантнее!

Удовольствие Профессора никак не связано с трудностью поставленной задачи. Сложная задача или простая – удовольствие в том, чтобы делиться ее решением с нами.

– А Коренёк сдал экзамен на квалификацию! И уже весной начнет работать в школе учителем математики… – сообщила я однажды Профессору.

Профессор поднялся из за стола. Он хотел обнять Коренька своими слабыми, трясущимися руками. Коренёк наклонился и обнял его сам. Карточка Энацу покачивалась на шнурке между ними.

Небо темнеет. Зрители на трибунах и экраны табло утопают во мраке. И только Энацу на питчерской горке стоит один в лучах прожекторов. Винд ап. Питч. Его правая рука только что опустилась, левая нога упирается в землю, а цепкий взгляд из под козырька фиксирует мяч, только что попавший в перчатку кэтчера. Это самый быстрый мяч в его жизни. А на спине его полосатой униформы красуется номер. Единственный и неповторимый.

Совершенное число 28.