|
Хотя иногда он готов был согласиться – все-таки у Алевтины Петровны своя квартира с отоплением и центральным водоснабжением, а у Дмитрия Михайловича – ключи от холодной дачи друга: туалет на улице, вода в колодце. Ходили слухи, что русичка и историк вроде бы «съехались», но не сложилось. Когда Алевтине Петровне пришлось выбирать между историком и котом, она выбрала кота, а Дмитрия Михайловича с дикой аллергией на шерсть отправила к любовнице, которая звонила и требовала разговоров и выяснения отношений. Хотя нет. Тогда ни у кого не было аллергии. Даже термина такого не помню. Был диатез, да. Но чтобы из-за кота мужчина не мог жить в одной квартире с женщиной? Не помню такого. Всегда находилась другая, веская причина.
Это сейчас все следят за картой цветения и аллергия на березу считается веской причиной для отъезда в другой регион, где нет березы, где она цветет в другое время или вовсе не цветет. А тогда… Если историк расстался с русичкой, то при чем тут кот? И да, директор школы обязана была иметь своих детей, по должности. Наша учительница по биологии родила ребенка в тридцать девять лет. И ее все осуждали. Даже из школы ей пришлось уйти. Разве можно рожать в тридцать девять? Это неприлично, в конце концов. Да, у нас не было аллергий, все стремились выйти замуж до двадцати, а до двадцати пяти родить ребенка. Наше поколение было запрограммировано на жизнь без аллергий. Как сложилась жизнь Алевтины Петровны и Дмитрия Михайловича, Дины Матвеевны? Мне хотелось, чтобы все они оставались живыми, в жабо, локонах и водолазке. Мы бы взрослели, седели, а они – наши учителя – оставались такими же, какими мы их запомнили. Мне бы хотелось думать, что Алевтина Петровна отдала своего кота, например, маме, успела бы родить историку ребенка и тот пошел бы в ту же школу, где преподают папа и мама. Мне бы хотелось, чтобы Дина Матвеевна встретила позднюю любовь и воспитывала бы чужих внуков как родных. И была бы счастлива. К ней бы приходили бывшие ученики и дарили гвоздики, пили чай и вспоминали забавные истории. Но ничего этого не случилось, естественно. Дмитрий Михайлович рано умер – в пятьдесят один год. Алевтина Петровна похоронила еще двух котов, оставшись одинокой. А Дина Матвеевна ушла из школы. Точнее, ее ушли. И никто из учеников к ней не приходил на чай. Потому что никто ее не любил. Боялись, это да…
* * * Мамы в родительском чате бурно обсуждают «кризис четвертой четверти». Оказывается, у психологов уже есть такое понятие. Симптомы: вялость, раздражительность, снижение концентрации внимания, отсутствие мотивации, головная боль. Не знаю, как у моих детей, но, судя по симптомам, у меня точно «кризис»… Родители жалуются, что дети плохо пишут контрольные и вообще отказываются в школу ходить. Психологи советуют ужесточить режим дня, усиленно кормить школьников и разрешать им прогуливать уроки в четверг – самый тяжелый день. Та же история с секциями и дополнительными кружками: дети вдруг резко и без видимых причин перестают хотеть ходить на танцы, рисование, плавание и фигурное катание. И что делать? Как мотивировать? «Я своей пообещала новый купальник для выступлений, – делится опытом одна из мам, – но после соревнований, если займет призовое место. Но дочь сказала, что сначала купальник, а потом соревнования. И не в занятом месте счастье. Это она в отца пошла. Тот тоже живет по принципу – вечером стулья, утром деньги». «А я своей новую школьную форму пообещала, платье как у подруги Алисы. С кружевами по подолу. Но уже конец года, на два месяца покупать? Она же за лето вытянется!» – жалуется вторая мама. «Моя старшая дочь о хомяке мечтала, – рассказывает еще одна, – она танцами занималась. Я ей пообещала купить, если будет хорошо заниматься. Через полгода дочь выбилась в солистки. |
