Так размышляла Лариса и видела, что Людка и даже Оксана думают о том же.

— Девочки! Слушайте! — У Оли волевой голос, Оля не даёт им расслабляться. Всё-таки Оля не зря командир, есть у неё способность держать других в руках. — Вы знаете, что в этой тетрадке? Спорим, на что хотите, ни одна из вас не догадается!

Оля трясёт перед ними голубой тетрадкой, свёрнутой в трубочку.

Ну что может быть в тетрадке? Ещё одна песенка? Лариса смотрит на тетрадку, и все девочки смотрят на тетрадку как загипнотизированные. Что там? Песенки переписаны? Ну что уж такого особенного может быть в Олиной тетрадке!

— Не знаете! Так вот! Я сочинила пьесу. Вчера! Села за стол и сочинила.

— Ну да! Олечка! — Оксана всплёскивает руками. — Настоящую пьесу? Какая ты молодец!

Людка шмыгает маленьким остреньким носиком.

— А что в ней, в твоей пьесе?

— Про что пьеса, — спрашивает Лариса, — и что мы будем с ней делать?

— Мы будем её здесь секретно репетировать! Неужели непонятно? А потом мы покажем её на Новый год. И все ахнут. Сами сочинили, сами отрепетировали. Представляете?

Оля всё-таки расшевелила их. Репетировать — это интересно. И все ахнут — это тоже заманчиво.

— Про что пьеса? — опять спрашивает настырная Людка.

Оля раскрывает тетрадку и начинает читать:

— «Действие происходит во дворце». Представьте, девочки, что это дворец. — Оля обводит рукой круг, они осматривают дощатые стенки, косой потолок, сквозь щели просвечивает небо. — «За письменным столом сидит младшая дочь королевы — принцесса». Её буду играть я.

Оля села на пол, сделала плавный жест, потом полистала свою тетрадку.

— Опять эти противные уроки! Не хочу заниматься!

Потом своим нормальным голосом Оля продолжает читать:

— (Входит служанка.) Её будет играть Оксана. Служанка говорит: «Ваше высочество! Разрешите войти. Там бедная девочка просит, чтобы её пропустили во дворец, она хочет поговорить с вами, ваше высочество». Принцесса (гордо): «Пусть войдёт». (Входит бедная девочка.) Она скромно, но приятно одета. Её тоже буду играть я, это очень трудная роль. Бедная девочка говорит: «Ваше высочество принцесса! Я могла бы вам помочь, если вы этого хотите». Младшая принцесса (удивлённо): «В чём ты, бедная девочка, можешь помочь мне, младшей принцессе?» Бедная девочка: «По математике и по иностранному языку. Я учусь на круглые пятёрки, хотя я всего-навсего бедная девочка».

Потом Оля сказала:

— Все научитесь делать реверанс. Вот так. Во дворце без реверансов никак нельзя.

Оксану задело, что ей, лучшей Олиной подруге, не досталось ничего получше, чем роль служанки. Но Оксана не хочет, чтобы Оля заметила, что её лучшая подруга недовольна, и спрашивает заинтересованно:

— А что дальше было там, во дворце? Очень интересная пьеса, правда, девочки?

Пусть они все думают, что ей, Оксане, даже нравится быть служанкой в королевском дворце. Да, ваше высочество. Разрешите войти, ваше высочество? И реверанс. У Оксаны хорошо получится реверанс, плавно, изящно. Она ещё дома потренируется немного — лучше всех научится.

— А дальше я пока не сочинила, — отвечает Оля, — Но я скоро досочиняю пьесу до конца. Это очень просто. Я на музыку спешила, вот и не успела дописать. Лариса! Ты будешь играть старшую принцессу, мою сестру. Я — младшая принцесса, весёлая и красивая. А ты — старшая принцесса, некрасивая и ябеда.

Лариса молчит. Кому нравится быть некрасивой, да ещё ябедой? Но Лариса согласна. Всё-таки принцесса.