Зина быстро забегала глазами, будто забеспокоилась, и почему-то подняла ранец.

Тут из калитки вышел Иван Кузьмич, открыл школу, и ребята вошли в класс, рассаживаясь по партам.

За две первые, у окна, сели четверо первоклашек. За ними второклассники Жучков и Жуков, следом три третьеклассника и две одинаково круглые сестры Ершовы - четвёртый класс. А пятый класс разместился справа, у географической карты полушарий.

Иван Кузьмич просмотрел задания у младших, пожурил, похвалил и раздал работы на урок: первоклассникам положил заготовленные с вечера классные тетради - писать по две строчки цифру «2», второклассникам и третьеклассникам отметил в тетрадках номера примеров; сёстрам Ершовым дал составленную для них на листках контрольную. И пока младшие занимались письменно, приготовился разобрать со старшими домашнее задание у доски.

Тем временем Мышойкин заглянул в задачку к Мите и переписал решение. А Ломоносов, достав тетрадь, хотел вписать в неё порядок действий хотя бы цифрами, но почему-то завозился и вытащил из ранца полную горсть рисовых зёрен.

В это время половицы скрипнули, и, встав перед партой, Иван Кузьмич спросил:

- Ну как задачи, готовы?

- Готовы! - быстрее всех ответил Мышойкин.

Остальные промолчали, а Ломоносов вздохнул.

- А у тебя что? - строго посмотрел Иван Кузьмич.

- Да вот,-сказал Ломоносов.-Поросюша на комбайне подвиг делает, а какой-то хрюша рассыпает.-Он показал зерно.-Я как увидел, так вот вашему Василию полсумки набрал! Вон как требует! - Алёша кивнул на окно.

За окном в самом деле кричал изо всех сил Василий.

- Я тебя не про это спрашиваю,-сказал Иван Кузьмич,-а про задачи!

- А задачи решил. Могу к доске! Идти? - спросил Алёша.

- Только сделал не в тетради, - уточнил ехидно Мышойкин (из-под верхней губы показались два остреньких беленьких резца).

- Ну, в голове,- улыбнулся Алёша.

- У тебя всё в голове! - вздохнул Иван Кузьмич.- У Мышойкина в тетради, у других в тетради! А у тебя в голове!

Зинка что-то проворчала, громадные уши Мышойкина покраснели, аккуратненькие Зинины побелели, но Иван Кузьмич одёрнул её взглядом и закончил:

- Ты всегда не виноват! Голова виновата. Вот этой умной голове я и поставлю двойку! - сказал Иван Кузьмич и открыл журнал.

- Так на этот раз не голова, а руки,-улыбнулся Алёша.-Руки не дошли!

Иван Кузьмич посмотрел на зерно:

- Из-за этого, что ли?

- Да нет,-сказал Алёша, ссыпая зерно в ранец, хотя и оно было виновато, что не успел записать. - Не это. А вот!

Он взял бумажную трубу, развернул, и все увидели написанные на ватмане большими красными буквами слова: «Нашим друзьям-пограничникам пионерский привет!»

- Как, ничего? - спросил Ломоносов.- Годится?

- Вот это да! - сказал кто-то из малышей.

Митя одобрительно улыбнулся, а Мышойкин сказал:

- Да так бы и я смог!

- Ты бы всё смог! Особенно задачи решать да морковку хрумкать! - сказала Поросюша.

А Иван Кузьмич прошёлся по классу и сказал:

- Ох, Ломоносов, вперёд забегаешь. Ну, написал плакат, а вешать куда?

- Так на стенку!

- Побелить бы сначала, привести в порядок! - вздохнул Иван Кузьмич. Варвара Ивановна поручила ему договориться в совхозе насчёт побелки, да вот не успел, не расста рался.

- Так и побелим!- твёрдо сказал Ломоносов.-Сегодня суббота, в воскресенье к нам не придут. А мы и управимся!

- Может, ты берёшься ещё и побелить? - с иронией спросил Иван Кузьмич и вздохнул.

- А что? - сказал Алёша, призывно оглядывая всех.- Берусь!

Сразу после уроков под наблюдением петуха Василия Ломоносов провёл с ребятами короткое совещание.