- Дело, конечно, деликатное,-согласился полковник.- Заскучал Иван Кузьмич… Тем более помочь надо. Школа маленькая, а ведь нашенская, советская. И учителей всего двое! Так что подумай насчёт вожатого, а я тоже подумаю, чем помочь.- И вдруг полковник спросил: - Мы ведь с тобой тоже были пионерами? А? - И сам себе ответил: - Были! Честное пионерское, были! Так что помочь - надо! - И, сев в машину, в которой уже сидел за баранкой удачливый Федя, ещё раз кивнул на прощание: - Надо!

Учитель железнодорожной школы, которого заметил с сопки сержант Майоров, Иван Кузьмич Мышойкин, стоял посреди двора прямо за школой. Квартира его и школа помещались в одном кирпичном здании. В руке он держал сито с овсом. А напротив Ивана Кузьмича топтался на месте золотистый с ярким гребнем петух Василий и заносчиво выговаривал хозяину, что, будь бы сейчас дома Варвара Ивановна, куры давно были бы накормлены, поросята ухожены, картошка для сына - ученика 5-го класса - начищена и пожарена. И вообще, всё было бы сделано!

А Иван Кузьмич скучно смотрел сквозь очки на Василия, потому что он, нахал, только и знал требовать! Забот-то у него всего, чтобы какой-нибудь блудливый енот да нахальная лиса не распотрошили кур! А вот какие заботы у учителя, ему и в голову не приходило! А заботы на Ивана Кузьмича навалились прямо-таки министерские!

Раньше школа у них была только начальная, и во всех классах детишек - со станции, из санатория и села - десять человек. Закончили начальную - езжайте дальше, в интернат, в город!

А тут вырос совхоз, едут люди. Детишек прибавилось, и ещё будут! И решили всех не в интернат отправлять, а на месте учить. Тут тебе теперь все классы - первый, второй, третий, да ещё четвёртый и пятый! Решить решили, а учителей не прислали! Верней, прислали - да вот не приехали! И чего им сюда ехать? Всё сопки, тайга, тайга. Да тихая далёкая застава. А учить - надо… Ну, математике и русскому, известно, учит он. Ботанике и географии - Варвара Ивановна, и то, когда вернётся из отпуска. А кто будет учить английскому, кто истории? Уже пора проходить Древний Египет, Китай, Индию. Но нет учителей. Просил он из соседнего города. Не идут. Хоть в министерство пиши! Надо тормошить начальство.

Сейчас ведь придут ученики с вопросами: «Что да что? Когда да когда?» Один Ломоносов чего стоит!

Но Василию и вправду дела до министерских забот не было. Главное бы, выгорланить зерно до начала уроков. А то ведь потом кричи не кричи - не допросишься. Ищи за воротами, пока лиса не прихватит!

И куры с тревогой поглядывали на сито с зерном. А Василий, задирая голову, смотрел то на учителя, то на ученика 5-го класса Мышойкина-младшего, который сидел на крыльце.

Иван Кузьмич опустил руку в овёс и уже набрал горсть, но тут Василий повернул голову и нацелил глаз на калитку. За ней что-то упруго шаркнуло, и, качнувшись на колдобине, из-за поворота вывернулся зелёный пограничный «газик».

«Начальника отряда. На КПП…-подумал Иван Кузьмич.- Куда же ему ещё мчаться с утра?»

Но ошибся.

«Газик» мягко притормозил как раз напротив его калитки, и дверца стала открываться. Иван Кузьмич забеспокоился: стоял-то он ещё без галстука и с этим ситом. Он быстро высвободил руку из овса и пригладил редковатые уже волосы.

Но, выйдя из машины, начальник отряда и не заметил этой его неловкости. Он подошёл к калитке, подмигнул Мышойкину-младшему, а Ивану Кузьмичу протянул крепкую руку и кивнул:

- С добрым утром!

«Наверное, из-за кота! Отчего бы ещё! - подумал Иван Кузьмич, тревожно глядя сквозь очки.-Конечно, из-за кота!»

Но и тут ошибся.

- Как живёте-здравствуете? - спросил полковник.

- Да вот живём…-как-то неопределённо ответил Иван Кузьмич, оглядывая могучего начальника.

- Хорошо,-сказал живо полковник.