— Да, переходим к этой части, — он уселся поудобнее за столом, откинулся на спинку стула и скрестил на груди руки, — Итак. До того, как у всех появились различные способности, люди были агрессивнее, — профессор задумчиво почесал подбородок и продолжил своими словами, — Давайте, я вам расскажу то, чего нет в учебниках истории. Из первых уст, так сказать, — он обвел класс взглядом и покашлял.

Все в классе закивали и попросили продолжения.

— В те времена каждая страна хотела иметь больше ресурсов, жизнь — богаче и проще. В каждом уголке планеты происходили большие и меленькие войны. В основном это была борьба за территорию и ресурсы. Для защиты от нападения других стран у каждого государства была армия. В самой стране для преступников и внутреннего спокойствия граждан существовала своя система защиты. В каждой стране они назывались по-разному: где-то полиция, где-то жандармы, в СССР, например, была милиция. Сейчас же у нас подобную функцию на себя взяла организация по контролю сил. Это было для того, чтобы избежать лишних жертв. Теперь, если случается какое-то преступление, то с этим может справится один человек. Если более серьезное преступление, то выезжает отряд. Так же в то время существовала негласная конкуренция между США и СССР за звание ведущей страны в мире.

«Дедушка рассказывал что-то подобное, вроде бы называлась холодной войной…»

— Теперь, в каждый стране, существует единая система определения сил и уровня владения, и все это регулирует организация по контролю сил — сокращенно ОпКС, — профессор встал и направился к окну.

— А почему теперь никто не воюет? — спросил Ян. И меня этот вопрос тоже интересовал, — Ведь можно просто захватить Метеорит.

— Правильно, можно захватить метеорит, но что ты будешь с ним делать дальше? — профессор посмотрел на Яна и потом на весь класс, — Кто мне скажет, что будет потом?

Все молчали.

— А я вам отвечу. Никто не знает, на что способен метеорит. В каждой стране есть люди, которые способны уничтожить половину планеты, и очень хорошо, что эти люди на нашей стороне. Конечно, есть и те, кто пытался захватить Мадагаскар. Но, поэтому так постоянно находятся сильнейшие войны от каждой страны. Вы должны знать еще кое-что. Все могло пойти по абсолютно другому пути.

Он открыл окошко и свежий ветер ворвался в класс. У кого-то зашуршали листочки тетрадок. По волосам прошелся прохладный воздух и немного разрядил обстановку. На улице были слышны птицы. Солнце проникало через стекла аудитории и обогревало ближайшие парты.

— Когда все страны собрались для определения дельнейшей стратегии действий, — продолжил профессор, — то изначально каждая страна хотела взять метеорит в свои институты и лаборатории для изучения. Тогда на доклад вышел один ученный, Арнав Десай. Он был родом из Индии и ведущим ученым по психологии и изучению человеческого поведения. У него был доклад, в котором были приведены факты того, что если весь мир не объединится, то он уничтожит сам себя за десять лет. Не будет уже победителей и проигравших. Останется горстка людей, которые смогли выжить.

Я не знал про это, и, скорее всего, весь класс тоже. Все слушали, затаив дыхание.

— Но конечно профессору не поверили. Его начали обвинять в разжигании конфликта, и в том, что он использует это в корыстных целях. Ученый какое-то время слушал весь этот бред. Затем он подошел к президенту США, который первым стал обвинять его во всех смертных грехах. Профессор наклонился и что-то шепнул ему на ухо. Дальше будут только слухи. Президент США встал со своего места, вышел к профессору и поклонился ему.