В общем, нужно было думать, причём основательно и тут я вспомнил один интересный случай, которому меня научили в начале моего пути покорителя разломов. Я тогда ходил в составе сводной группы магов из разных стихий и однажды мы столкнулись с похожей ситуацией. Нашлась тварь, что обладала иммунитетом ко всем стихиям внутреннего контура, а подавляющее большинство группы как раз относились к этим стихиям.

Тогда маги воспользовались магией воздуха, чтобы провернуть один фокус и он принёс им победу. Сейчас подобный фокус следовало провернуть нам, но с одним ограничением — у моих учениц не было магии воздуха!

Воздух считался универсальной магией. Этой стихией могли обладать все маги внутреннего контура, каким-то образом объединяя её со своей магией. Как это делалось — я не знаю. Магия воздуха не работала со стихиями внешнего контура, как бы последние не старались. Так что я пользоваться воздухом не мог никогда. Но это не значит, что этой магией нельзя научить моих учениц!

То, что я понятия не имел, как это делается — не считается! Я видел, как маги использовали воздух со своими стихиями, значит это вполне реализуемо. Напротив меня стоят три гения магии. Неужели они не разберутся, что и как нужно делать?

— Суть воздуха заключается в том, что вы используете его со своей стихией, — начал я рассказывать всё, что знал по этому поводу. — Для стихии огня это будет раскалённый воздух. Для воды — бушующий туман. Для природы — лечебный ветер. Или песчаная буря, тут как пойдёт. Собственно, наша задача на ближайшие три дня — научиться это создавать.

— Но зачем? — воскликнула Розалин. — Хорошо, допустим мой дядя не прав и воздуху можно обучиться на пятом ранге, а не на девятом, как он говорил. Но для чего нам сейчас это всё? Как это поможет в сражении с драконом тьмы, если он обладает иммунитетом к магии?

— Затем, что благодаря воздуху мы сможем поднять несколько огромных камней с третьего этажа и притащить их сюда, — пояснил я. Увидев недоумённые взгляды девушек, пояснил: — Магия на дракона тьмы не действует. Подходить близко к нему нельзя. Значит нужно его закидать чем-то тяжёлым, острым и настоящим, а не созданным магией.

— Мы же не поднимем их! — глаза Милены округлились, когда она вспомнила сталактиты из третьего уровня.

— Кто сказал такую глупость? Ты его чем собралась поднимать? Мышцами? Ты маг, а не силач! И твоей магии вполне хватит, чтобы заставить покориться даже каменную глыбу. Иначе какой из тебя маг, если ты сдалась?

— Но Соло, — Натали посмотрела на меня и тут же умолкла, наткнувшись на тяжёлый взгляд. — Что нужно делать, учитель?

— Вот это уже правильный разговор, — кивнул я. — Садимся в кружок, хватаем друг друга за руки и начинаем медитировать, слушая мой голос.

— За руки-то зачем? — удивилась Милена, но подчинилась, первой усевшись на камни.

— Без понятия, — ответил я. — Так меня учили.

Это была чистая импровизация, но мне нужно же было с чего-то начинать? Сдаться мы всегда успеем, но вот попробовать сломать общепринятые нормы — это то, что и делает мага великим.

— Теперь, ученицы, слушайте меня, — начал я, как только девушки уселись в кружок. — Магия воздуха непонятна и хитра. Её суть постоянно ускользает, как утренний ветерок, не позволяя понять правила и законы стихии. Так думают все. Но вы — не все. Вы — великие покорители своей стихии, сумевшие в первый год добраться до пятого ранга. Такое доступно только великим магам, способным на чудеса. Так докажите, что вы действительно великие маги! Почувствуйте силу внутри себя. Почувствуйте силу вокруг вас. Ощутите присутствие партнёра.