-  Поймите меня правильно, я пришел в школу, чтобы из обычных ребят сделать нормальных мастеров спорта или хотя бы победителей на юношеских городских…

    -  Дорогой мой, да кто ж вам мешает?! - Директор явно разыгрывал святую наивность. Он прекрасно знал, кто, а точнее, что мешает их преподавателю физкультуры. - Мы все будем только рады вашим победам. Но вы опять проиграли.

    -  Проиграли, потому что на этом хламе невозможно тренироваться! Его даже в металлолом не возьмут! Нужны новые, современные снаряды!

    -  Уж так прямо новые… Ну хорошо, хорошо, не переживайте так. Будем искать других спонсоров. Я вам обещаю.

    -  Мне уже три года обещают… Больше я так не могу! Я же с первого дня сказал: будут новые снаряды, через год берем первенство. Я здесь у вас сам элементарно теряю квалификацию. Вы поймите, вы меня загнали в тупик: уйду - значит, предам ребят, останусь - погибну сам как спортсмен, как тренер!

    -  Все-все-все! Мы поговорили, и я все понял!

    Директор появился в дверях, за ним вышел Гриша. Обычно, увидев Ольгу Васильевну, он изо всех сил показывал радость встречи, но сейчас, . увлеченный спором с директором, даже не заметил ее.

    Аркадий Петрович привстал из-за стола, когда она вошла, изобразил дружественную носорожью улыбку и широким жестом протянул для пожатия свою руку. Он со всеми учительницами, молодыми и старыми, так здоровался - да и то правда: не целовать же им ручки.

    -  Так что же случилось у нас, Ольга Васильевна? Что же вы вчера детей-то бросили? Мне вы сказали, что поведете их на экскурсию, а сами в назначенное место не пришли и поручили детей постороннему человеку.

    Ольга стала рассказывать о лопнувшей батарее и сама почувствовала, как неправдоподобно звучит эта история.

    -  Я их не бросила, - наконец нашлась она. - Их встретил не посторонний, а заведующий лабораторией моего института.

    -  Вашего института, - повторил за ней с неодобрением Носорог. Словно прежде не знал, что она параллельно со школой продолжает работу в своем институте. - Все у вас, у совместителей, так. А Макаренко, например, не знаю, читали вы его или нет, отдавал детям свою жизнь до донышка!

    -  Я читала не только Макаренко, но даже и Викниксора изучила, - храбро ответила Ольга.

    -  Это еще кто такой? - с прежним неодобрением переспросил директор. - Я вам говорю о русских педагогах. А вы мне своих западников желаете протащить. Что еще за Викниксор?

    -  Виктор Николаевич Сорока-Росинский, знаменитый педагог, который, как и Макаренко, воспитывал уличных воришек. Превращал их в талантливых творческих людей. «Республику Шкид» помните?

    -  А-а, этого, - небрежно проговорил Носорог. - Ну и что он там пописывал? Хотя, подождите… Эту книгу вроде бы другой человек написал… Да, вспомнил! Что вы меня путаете! Ее Ленька Пантелеев написал, а не этот ваш, как его…

    -  Ленька Пантелеев был знаменитым налетчиком и книг не писал, - решила блеснуть эрудицией Ольга и дальше, хотя понимала, что этим только раздражает директора. Зря она так поступала: расселась перед ним и бахвалилась своей памятью, но раз уж ее понесло, остановиться было невозможно. - А «Республику Шкид» написали два автора: Григорий Белых и Леонид Пантелеев.