|
Итак... Нет-нет. Не надо аплодисментов. Ничего выдающегося в этой истории нет. Как я уже говорил, с привидениями мне иметь дела не приходилось, сверхъестественных способностей у меня тоже нет. Может, выслушаете мою историю и скажете: «Подумаешь! Что здесь страшного?» Очень может быть. Пусть так. И все же послушайте. Школу я окончил в конце 60-х, когда вся страна бурлила. Система разваливалась. Меня тоже захлестнула эта волна. Поступать в университет я не захотел и несколько лет скитался по всей стране, перебиваясь случайными заработками. Считал, что так и надо жить. Чем я только не занимался! Несколько раз попадал в такие переплеты, что только держись. Эх, молодость, моло-дость! Хотя сейчас вспоминаешь и думаешь: вот было время! Предложите мне что-нибудь изме-нить в той жизни – откажусь. Что было, то было. Пусть так и остается. На второй год странствий я устроился осенью на два месяца сторожить по ночам школу. В маленьком городке в префектуре Ниигата. Все лето работал почти без передышки, поэтому захо-телось немного расслабиться. Работа у ночных сторожей – не бей лежачего. Весь день в подсоб-ке спишь, а ночью обойдешь два раза школу и свободен. Все остальное время я слушал в кабине-те музыки пластинки, читал книжки в библиотеке или играл сам с собой в баскетбол в спортзале. Одному ночью в школе совсем неплохо. И ничуть не страшно. Хотя когда тебе во-семнадцать или девятнадцать, ты вообще ничего не боишься. Вам, наверное, не приходилось работать ночным сторожем в школе. Объясню, какие у него обязанности. Два обхода – в девять часов и в три. Такой порядок. Школа была небольшая – восемнадцать-двадцать классов – и располагалась в недавно построенном трехэтажном здании из бетона. Плюс кабинет музыки, лабораторный кабинет, кабинеты рукоделия и рисования, учи-тельская и кабинет директора. В отдельной пристройке – столовая, бассейн, физкультурный и актовый зал. Вот и все объекты. Было двадцать «контрольных точек», которые требовалось обойти и поставить галочку в специальной книжечке. Учительская – галочка, лабораторный кабинет – галочка и так далее. Ко-нечно, галочки можно было ставить и валяясь на диване в подсобке. Но совесть не позволяла. Сказали бы: мало того, что работа непыльная, так еще кто-то в школу залез, пока он спал. Итак, в девять и в три я брал большой электрический фонарь, деревянную палку и отправ-лялся в обход. Фонарь в левой руке, палка – в правой. В школе, в старших классах, я занимался кэндо , так что руки у меня тренированные. Тогда я бы схватился с любым противником, будь у него даже настоящий самурайский меч. Только не с мастером, конечно. Но это – тогда. А сейчас только меня бы и видели. Стоял октябрь. Ночь выдалась ветреная, но теплая, даже душноватая. Вечером налетела ту-ча комаров, и, помню, чтобы их выкурить, я зажег две ароматические свечки. Ветер гудел не пе-реставая. Дверь в бассейн была сломана, и как только задувало посильнее, начинала хлопать, действуя на нервы. Думал было ее поправить, но вылезать в темноту не хотелось. Так она весь вечер и хлопала. Девятичасовой обход прошел нормально. Полный порядок на всех «точках». Замки запер-ты, всё на своих местах. Никаких изменений. Вернувшись в подсобку, я поставил будильник на три часа и заснул как праведник. Едва заверещал будильник, я сразу понял: что-то не так. Совершенно не так. Появилось ка-кое-то неясное ощущение – даже не знаю, как передать. Не хотелось просыпаться... Тело сопро-тивлялось, не желая подчиняться воле. Вообще-то сложно такое представить – я всегда встаю легко. Превозмогая себя, я поднялся и собрался в обход. Дверь все так же стучала на ветру. Хотя нет, так же – да не совсем. Может, и почудилось, конечно, но от этого звука становилось как-то не по себе. «Вот гадство! Как же идти не хочется!» – думал я. И все-таки решил идти. Потому что стоит сжульничать раз, дать себе послабление – и пошло-поехало. |
